2013—2014学年第一学期八年级物理备课组设计：劳健翔审稿：劳健翔卢斌李璇第页共NUMPAGES2页资料编号【XA—03】八年级班姓名学号组别第2章《声现象》第3节《声的利用》学习目标（本节课你要掌握的知识）1．声既能传递__________，也能传递__________．2．超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质．3．蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的．自主学习（通过自行阅读教材，你应该能作出下面的题目）1．声音既能传递__________，也能传递__________．2．声波可以用来"洗"物体，把被清洗的物体放在清洗液里，让超声波穿过液体并引起液体的_____，振动把物体上的_______，而不会损坏被洗物体，洗碗机就利用这个道理制成的．3．水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到__________向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，这说明石头的__________，通过水波传给了树叶．4．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的"B超"C．渔船探测鱼群的位置D．利超声波除去人体内的结石5．考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_____来测距定位的．同时也说明了__________可以传声．6．人在教室中说话，听不到回声，其原因是（）A．教室中的墙壁有四个面，反射回来的回声相互抵消了B．声音从教室里的门和窗传出去了C．教室内空间太小，回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨D．没有声音反射，因而听不见回声7、下面现象是声能够传递信息的是.，是声能够传递能量的是1）雷声、2）超声波清洗精密仪器、3）碎石、4）B超、5）敲击铁轨、6）蝙蝠的回声定位8．下列何种现象的原理和声的反射无关是（）A．在山谷中叫喊可以听到回声B．蝙蝠捕捉苍蝇C．声呐系统的利用D．打响雷可以感到房屋振动9．蝙蝠采用__________的方法可以确定目标的距离和位置，根据这一原理，科学家发明了__________，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群位置等．课堂学习1、.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质，蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.2、解释下列现象根据下图三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用.，，。远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。4、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：()A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深6、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离7、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：()A、利用超声波消除肾结石患者的结石B、用声波清洗精细的机械C、人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血D、蝙蝠靠超声波捕食8、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：()A．减弱声波的反射B。增加声波的反射C．增强声音的响度D。装饰礼堂、美观好看9、下列事例中，不是利用声传递信息的是（）Ａ.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。Ｂ.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。Ｃ.医生利用Ｂ超观察人的身体状况。Ｄ.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。10、你会做下面的实验吗？取两只完全相同的音叉，按图1—15所示的方式放置，注意要让两音箱的开口端相对.用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒乓球）与左边的音叉轻轻接触.用锤敲击右边的音叉使其振动发声.观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起.这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动.我们会听到左边音叉发出的声音.实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？答：。巩固练习1.我们可以利用声传递;还可以利用声传递.2、外科医生向人体内的结石发射___