争分夺秒15天15高考政治非选择题解题方法一、一般方法，1.读题目明确要求。找准主体:找准答案切入点及方向。切入点结合主体、要求和范围找，方向即题型要求。2.读横材料，找出有效信息(即与题目要求相符的信息):读材料要做到先细后粗(即:先逐句读，明确每句话的意思，再提炼整段材料的中心思想)。3.结合材料有效信息引出教材对应的知识点，按题目要求组织答案。答案格式:①除“如何体现”类题以外，其余题型一律要先写知识点后结合材料;②标明序号.分点作答;③答案一般不超过6点，通常是2至4点;④记住经济学和政治学的答案由教材语言和时政语言共同组成.二、几种主要题型:(一》意义义类题型:这类题主要包括经济、政治两方面.明确问哪方面则具体回答哪方面，如指向不明，则经济、政治两方面都要举到:另外还要注意哲学意义.1.“经济意义”答题思路:找准客体(即对什么的意义).一定要遵循从“小”到“大”的原则.进行.地毯式“搜索，一一对号入座.否则容易漏掉要点。第一、从“个体’的角度组织答点。这里的“个体时特指劳动者、经营者，消费者等。答案的关键词通常有:解决就业、增加收入，缩小收入差距.改善人民生活.提高人民生活水平，共享改革成果、实现社会公平，维护合法权益等.第二、从“集体”的角度组织答点。这里的“集体“特指地区、企业、产业、农村、城镇等.共案的关健词有:缩小地区差距。将资源优势转化为经济优势，提高竞争力，提高经济效益，优化产业（产品）结构转变经济发展方式。加快城镇化建设、繁荣农村经济、统筹城乡发展.加快社会主义新农村建设等。第三、从“国家”角度组织答点。这里的“国家.即整个社会、国家.答案的关键词有:资源优化、合理配制，建立资源节约型和环境友好型杜会，增加财政收入、增强经济实力、实现国民经济平稳较快发展，实现可持续发展，实现共同富裕，体现社会主义优越性。增加外汇储备，增强综合国力，增强国际竟争力、提高国际地位，促进经济全球化和经济一体化，贯彻落实科学发展观.全面实现小康社会等。例:2.“政治意义.解题思路(该类题的主体通常是国家、社会、中国共产党〕①有利于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会②有利于维护人民合法权利，更好地实现人民当家作主，有利于社会稳定③有利于发挥社会主义优越性。巩固社会主义制度④有利于更好地发展社会主义民主政治⑤有利于祖国统一和民放团结⑥有利于民族地区繁荣稳定⑦有利于巩固党的执政地位，提高党的执政能力和执政水平，增强党的先进性⑧有利于增强党同人民群众的血肉联系(无论是党还是国家都必须答①)(二)必然性类型题:必要性:答案通常是①地位②现状(侧重谈不足)⑧意义A国家:政治学应包括——国家性质.国家职能。国家机构的组织活动原则.公民与国家的关系等决定。经济学应包括—社会主义本质的要求，宏观调控的必要性，产业的地位、现状，自力更生、平等互利原则的要求，经济全球化和区域集团化的要求.对外开放基木国策的要求等。B、党:应包括—由党的地位、性质、宗旨、自身建设等决定.C、企业:应包括—由企业的地位、作用，提高经济效益.市场交易原则的要求，提高竞争力等决定.D:公民(劳动者、消费者):应包括—由公民(劳动者、消费者)的权利(义务)等决定.2、重要性:就答意义.(三)、怎么办类题型:直接答方法。(四)、体现了什么、如何体现类题型:首先，从材料中找出关键词、句，明确体现了什么知识点.其次，“如何体现”的提问则将原理与材料一一对应。(可表述为—材料中的“体现了”知识点)(五)、图表题:1.读标题—明确中心;2.纵比—看趋势并注意特殊数据:3.横比—找关系(同类相比)4.每列都不能漏:5，注释往往有一个答点.如“分折图表现象”，将1至5有机结合，说清是什么现象即可。如“谈对图表的认识”，则应在“现象”的基础上提炼出本质，并谈白己的看法、态度(也可是方祛论)。(六)、漫画题:1、看标题(往往是主题处)2、从“表象”到“寓意”.即透过现象看本质。答题方法与图表题相似.三、具体指导:(一)经济学1、调节经济、生产的措施，一定要想到:①资源的优化、合理配置(如果是市场自发调节。就与价值规律挂钩;如果是国家机构的做法，就要与宏观调控联系):②社会主义本质，提高人民生活水平:③优化经济结构(包括产业、产品结构，所有制结构，分配结构等);(4)如果是企业的拾施，除②中的解放生产力、发展生产力外，还应想到价值规律的要求和作用，提高经济效益.走新型工业化道路.转变经济发展方式。遵守市场交易原则.正当竞争等:⑤促进区域经济协调发展，全面建设小康村会:⑥如果是对外贸易的相关措施.则应想到“两个市场。两种资源”“走出去.引进来”“优势互补，调剂余