教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元测试题（含答案）（完整）（一）一、选择题1．下面变化中（）是可逆变化。A.金属生锈B.炸鸡蛋C.食盐溶解在水中2．我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中，发现白糖会发生()。A.化学变化B.物理变化C.物理变化和化学变化3．下列现象中，属于化学变化的是（）A.火柴燃烧B.玻璃破碎C.铜生锈4．古诗词是古人留给我们的宝贵财富，下列诗句中只有物理变化的是（）。A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针5．下面物质的变化中，没有新物质产生的是（）A.蜡烛燃烧B.灯泡内壁变黑C.铁水变成铁块6．白醋与小苏打混合后产生的气体倒向蜡烛，如右图所示，实验现象是（）。A.低的蜡烛先熄灭B.高的蜡烛先熄灭C.同时熄灭7．观察表明，铁钉在（）时生锈速度更快。A.完全在干燥空气中B.各一半在浓水、空气中C.完全在食用油中8．“冰冻三尺，非一日之寒”这句话中水结冰的过程是什么变化（）A.物理变化B.化学变化C.既有物理变化又有化学变化9．下列变化属于化学变化的是（）A.水结冰B.铁块锻打成锄头C.植物光合作用制成造出养料10．下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（）。A.火药爆炸B.纸张燃烧C.纸张燃烧D.粮食酿酒二、填空题11．硫酸铜溶液和铁钉会发生变化。12．物质的变化可以划分为和两类，它门的区别在于。13．物质变化可以分为变化和变化。14．将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来(填“凉”或“热”)一些。15．如图实验是研究的实验。相同的条件是，不同的条件是。图的铁钉生锈多。16．分类：根据物体的变化方式进行分类。（把序号填在表中）①捏橡皮泥②弯折铁丝③鸡蛋在醋中产生气泡④划着火柴⑤打碎玻璃⑥纸燃烧⑦糖熔化分类标准分类结果形态变化产生新物质的变化17．物质的变化可以分成和两大类。18．物质的变化可以分为两类，一类是，另一类是，糖溶于水的变化是.19．物质的变化分为变化和变化。20．二氧化碳这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体。三、判断题21．物质发生变化时，一定能生成新的物质。()22．铁在真空中容易生锈。23．化学变化一般都会产生对人体有害的物质。24．小苏打和白醋混合生成二氧化碳，剩下的液体是小苏打和白醋的混合溶液。25．冰融化成水了，所以冰融化成水是化学变化。（）26．只要变化中产生了变化之前没有的物质，这种变化就一定是化学变化，不管它是否有物理变化。27．用蜡烛加热钢勺子，钢勺子没有发生化学变化。28．将铁钉放入硫酸铜溶液后，马上就能看到铁钉发生了变化。29．物质发生化学变化，一定生成了新物质。30．化学变化中常伴随着物理变化，物理变化中也常伴随着化学变化。（）四、实验探究题31．华华将三枚相同的钉子分别放入A、B、C三支试管中进行研究，请根据所学知识，帮助他回答问题。（1）华华想研究的是铁生锈与和的关系。（2）华华观察了2天，3枚钉子都没有明显变化，原因可能是。（3）华华家住在海边，她发现这里的铁制品非常容易生锈，原因可能是。（4）生活中，我们可以这样来防止铁生锈：。32．铁质物品在我们生活中很常见，如果不注意养护，时间一长就会生锈(如右图)。某同学对铁锈产生了兴趣，进行了研究。请你帮他一起完成下面的内容。（1）下图是该同学观察比较铁和铁锈的过程。通过观察发现：铁和铁锈在、、等方面都不同。这些现象表明，铁和铁锈是不同的物质，铁生锈是一种变化。（2）该同学还在家里用两枚相同的铁钉做了实验，他把一枚铁钉放置在空气中，另一枚铁钉放置在潮湿的餐巾纸上，如下图。每天定时观察，并且保持餐巾纸一样潮湿。这样的研究方法叫实验。这个实验中，不同的条件是。（3）下表是该同学的观察记录表第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天空气中的铁钉无明显变无明显变无明显变无明显变无明显变无明显变无明显变化化化化化化化餐巾纸是的铁无明显变无明显变稍有些生稍有些生生锈更多生锈更明生锈非常钉化化锈锈了显多根据上面的观察记录，可以得出。（4）我们常见的铁制品要刷上各种各样的油漆，最重要的原因是()A.隔离空气和雨水，防止生锈B.各种颜色，为了好看C.不同颜色，便于区分33．阅读实验内容，回答问题。实验问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿研究方法：往两个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分别放入并搅拌3分钟。每组选择一种污物，并把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。观察布条上的污物的变化，填