【新教材】教科版（2017秋）度六年级下册科学第4单元物质的变化单元过关训练题（含答案）一、选择题1．是减少垃圾数量的重要方法()。A.使用一次性用品B.重新使用C.选择精美包装物品2．中华文明灿烂辉煌，下列古代的发明和创造只发生物理变化的是()。A.制作石器B.粮食酿酒C.使用火药3．华华在玩红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥，下列说法正确的是()。A.红色和黄色的橡皮泥混在一起之后变成橙色，这是一种化学变化。B.捏的过程中橡皮泥的形状发生了改变，这是--种化学变化。C.揉捏橡皮泥时无论是颜色还是形状发生了变化，都只是物理变化。4．下面不属于判断是产生化学反应依据的是（）A.产生气体B.改变形状C.改变颜色5．下列物质变化属于化学变化的是（）。A.水结成冰B.在米饭上滴碘酒C.混合沙和豆子6．“把易拉罐压扁”，“水结冰”，这两种变化过程的相同之处是()。A.都没有产生新的物质B.物质的成分都发生了改变C.物质的颜色都发生了改变7．下列物质的变化属于物理变化的是（）A.酿制白酒B.烧稀饭C.绿豆发芽D.砌墙8．下列变化中，属于物理变化的是（）A.铁钉生锈B.纸张燃烧C.水结冰9．下列方法中，()不能防止和减缓铁钉生锈。A.将铁钉放入盐水中B.在铁钉上抹油C.在铁钉上刷油漆10．下列变化属于化学变化的是（）A.水结冰B.铁块锻打成锄头C.植物光合作用制成造出养料二、填空题11．蜡烛受热熔化，只是发生了变化，没有产生，而蜡烛燃烧是产生的变化。12．化学变化常常伴随、、、的现象。13．物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、、，没有产生新的物质。14．物质变化可以分为变化和变化。15．将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来(填“凉”或“热”)一些。16．物质的化学变化过程往往伴随、产生、、、等现象。17．我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的（选填“物理变化”或“化学变化”），才能变成身体所需要的营养物质。18．铁生锈是铁与和共同作用下发生的一种变化。19．物质的变化可以分为两类，一类是，另一类是，糖溶于水的变化是.20．玻璃破碎之后，通过一定的方式（能或不能）恢复原来的样子，水泥放入水中后，（能或不能）恢复原来的样子。像玻璃破碎这样的变化称为变化，像水泥遇水发生的变化称为变化。三、判断题21．铁生锈只是物质形态发生了变化，变化过程中没有生成新物质。()22．物质的变化在生活中无处不在，与我们的生活有着密切的关系。（）23．在制作糖醋排骨这道菜时，妈妈往锅中加入了白糖，但不小心烧焦了，这个过程中白糖发生了物理变化和化学变化。24．白糖放入水中变成糖水，没有形成新物质，属于物理变化。25．只要变化中产生了变化之前没有的物质，这种变化就一定是化学变化，不管它是否有物理变化。26．物理变化会产生新的物质，化学变化不会产生新的物质。27．化学变化中常伴随着物理变化，物理变化中也常伴随着化学变化。（）28．水沸腾时产生的“白汽”表明产生了新物质，是化学变化。29．白糖加热的过程中生成了新物质，所以只伴随着化学变化。30．我们每天吃食物到吸收的过程，是物理变化的过程。（）四、实验探究题31．在我们生活中存在很多工具，有些工具还集合了很多不同的简单机械，不同的工具使用方法也是不同的。比如这个红酒开瓶器，以下是它的使用方法：（1）选择()的开瓶器，可以更省力。A.中间旋转手柄上的圆圈更大B.轴上面的纹路倾斜角度更大C.表面颜色单一（2）在使用方法第4第5步中为了按压下去瓶塞更容易出来达到更省力的作用，我们可以选择的方法是：()A.一只手按压B.双手按压位置靠把手外面一点C.双手按压位置靠把手里面一点（3）整个装置在使用中运用了哪几种简单机械：()(多选)A.斜面B.轮轴C.滑轮D.杠杆（4）整个装置都是铁做的，在课堂研究铁钉生锈实验中，我们知道铁生锈是由和作用引起的。在右边实验中，铁钉一半浸没在水中，一半在空气中，铁钉生锈最快的部位是()（5）在生活中我们可以采取什么方法减缓铁做的开瓶器生锈：①②32．探究铁生锈的原因。针对铁生锈与什么因素有关这一问题，六(1)班的同学设计了下面研究计划表，请你把表补充完整。研究的问题：铁生锈与水有关吗？我们的假设：。实验材料：。实验方法：。观察到的现象：时间第一天第二天第三天第四天空盘子水盘子实验结论：33．幸福小学六(4)班第4小组的同学在做研究铁生锈的因素的实验。他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半放在水里，还有一枚铁钉完