英语（师范）专业李长忠主任述职材料在2011-2012学年度，本人能够积极履行英语专业主任的工作职责，与五系领导积极合作，完成年度相关工作；能够及时了解英语专业教学情况，根据五系的实际，认真谋划，有条不紊；本学年度，英语专业无论是在教师课堂教学还是在学生专业学习和考研考级方面都取得了较好的成绩，为了接受学院学年度考核，同时也为了总结经验、改进工作，现将一学年来本人的专业主任工作小结如下。一、抓好教学质量，不断提升人才培养水平1、近两年外语人才就业面临新的挑战，人才培养质量是市场竞争的关键，人才培养教师的教学质量又是关键，鉴于此，坚持教学质量提升是永恒的工作。本学年，从学生的需求和社会需求出发，配合系主任在对有关课程教学内容和教学方法进行改革，强化课外学习和学习自主学习改变考核评价方式。2、定期集中江苏师大外国语学院到宿迁学院五系英语专业授课的教师，详细了解教学情况，同时，根据系主任教学信息反馈，针对具体情况提出教学要求。二、抓好新生教育，强化专业意识从新生开始专业教育，树立良好的学风将为之后四年的专业学习打下基础，因此每一届都要抓好入学专业教育。本人为11级英语专业新生作详细的专业介绍和学习方法类的讲座，主要涉及专业特点、培养方案，专业课程设置介绍，讲解专业学习要求和专业学习规划制定，从宏观微观方面介绍英语听、说、读、写、译技能如何全面协调发展，说明英语综合能力培养、专业知识和相关专业知识学习的关系，以及在学习过程中如何认识和重视专业四、八级统考，英语学习与汉语的关系，鼓励明确目标，积极准备考研。三、以考级和考研为抓手，促进专业学习1、四、八级考试是专业二、四年级的必测项目，是检验教学质量和学生专业水平的一种方式。本人能够积极协助系主任认真组织英语专业四、八级辅导讲座，从测试的题型、每一项目所要测试的目的和要求、如何在平时有效安排学习，切实提高自己的英语综合能力，到各类项目的做题技巧等，并协助系主任做好考试安排工作。2、报考研究生是很多学生的愿望，但他们往往感到茫然，不知报啥、如何准备、如何应考，针对这种情况，组织了考研辅导，具体的形式是从外国语学院邀请了三位研究生导师做了系列讲座。就科学学位、专业学位，特别是教育硕士和翻译硕士几个方面介绍不同类型研究生的特点、就业要求和到考试的准备等。今年英语专业参加考研的学生又取得了优良的成绩，仅进入江苏师范学外国语学院研究生复试分数线的学生就达29人.四、做好毕业论文工作，不断提高质量毕业论文是本科生教育的一个重要环节，通过整个论文工作，可以使学生从专业知识、基本研究形式、查阅文献、研究设计、撰写成文等方面得到锻炼和提高。为了保证质量，本人积极协助系主任，认真做好英语专业学生的毕业论文各个环节的工作。与系主任一起讨论毕业论文的各个工作环节和要求，认真总结以往的工作的经验，对江苏师大外国语学院选派的老师提出详细具体的要求，抓好指导过程，从选题、查阅资料、设计到开题报告和论文撰写，对学生及严格要求，又细致认真指导，让学生通过论文撰写培养一定的研究能力和写作能力。一学年来，本人主要是从以上几个方面配合五系领导做了一些工作，虽然平时积极与五系领导联系，与任课教师联系交流，了解教学情况，但由于不是常驻学院，工作仍有局限性，今后将结合实际情况，创新工作思路，为不断推进五系英语专业的教学建设、取得突出成绩而积极努力。