信息技术说课稿信息技术说课稿（热门）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编收集整理的信息技术说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。信息技术说课稿篇1一、说教材本课是山东省小学信息技术三年级下册第8课《关键字查询》，在学习本课之前，学生学习了第七课网上世界真奇妙，对了网络世界有了初浅认识，认识到了网络的神秘，知道了什么是ie浏览器，会打开浏览器浏览信息，知道超级链接，对于网络世界充满着好奇。本课是学生认识网络非常关键的一节课，学生通过查找感兴趣的文字、图片信息，掌握资料查找的一般方法。学生学完这节课，掌握了关键字查询信息的方法，体验到关键字查询的技巧，体会到搜索引擎网站的好处,为正确认识网络世界打下坚实的基础。二、说教学目标1、知识目标：本课主要让学生认识并会输入搜索引擎网站，学会按照“关键字查询”相关内容。2、能力目标：培养学生团队合作能力以及学生利用搜索引擎查找信息的能力。3、情感目标：培养学生养成勇于探索的学习习惯，提高学生自主学习的能力，提高学生团体合作意识。三、说教学重、难点1、教学重点：学生认识搜索引擎，理解关键字查询，体会到运用关键字技巧搜索的好处。2、教学难点：培养学生进行的“关键字”进行查询的能力，知道利用关键字的技巧能够提高查询的速度四、说学生本课所教对象是三年级的学生。学生有了初步的汉字输入基础,思维非常活跃，但学生动手能力比较差，由于学生刚刚学会输入汉字，因此在搜索框输入关键字的时候比较慢，有时还会忘记在输入关键字之前，先切换到中文输入法再输入，老师应该相信学生，给予学生充分的自主学习的时间。本课在设计时从激发学生兴趣入手，采用任务驱动法，鼓励学生自主探索、互助合作。五、说教学过程一）激趣导入老师这儿有一段非常好看的视频，让我们一起来欣赏一下吧，你想进一步了解你喜欢的动画人物吗？他的小名、爱好，想不想知道？（本环节设计导入时从激发学生兴趣入手，播放学生喜欢的动画，了解有关动画人物信息，学生很快就有了兴趣。）然后老师提示要快速查找动画片的'人物介绍，首先登陆专门查找信息的网站。学生看书意识到帮助我们查找信息的网站叫搜索引擎。常见的搜索引擎网站有：Googl、百度、搜狐我们就以百度为例进行查询。（因为百度是学生比较熟悉，也是我们经常使用的搜索引擎网站，所以本节课就以百度为例进行教学。）二）学习新知（1）先让同学们打开ie浏览器，打开百度网站。让学生自己看书30页，尝试着搜索一下，能不能找到喜羊羊的人物介绍。（这个环节给学生充分的自主学生时间，因为学生的程度不一样，所以在大部分同学尝试成功后，我找程度比较好的同学进行示范。学生示范的时候是本课的学生重点，这个地方要放慢。）示范完之后揭示课题。我们本节课就学习关键字查询。学生会发现一些问题，查找有些麻烦，有没有更快的方法？老师示范。（教师示范的环节着重是关键字查询的技巧，这个地方也要放慢，让学生慢慢理解选准了合适的关键字，可以提高搜索的准确性。）再让同学们试试练习。师总结：这次同学们查询感觉查询的速度怎么样啊？选好关键字很重要。（2）学习搜索图片。师：老师发现有些同学不仅找到了文字介绍，还找到了精美的图片，谁能示范一下？学生示范。练习查找图片。展示学生查询到的美丽图片。师：同学们找的图片真漂亮。同学们很快就学会图片的搜索了。（这个环节因为比较简单，可加快些速度，重点在于展示学生找到的图片，让学生体验到成功的快乐。）三）拓展练习。五一节快到了，你想去哪儿玩呀？现在就从网上了解一下你想去的地方吧。（这个环节主要是通过学生上网查找旅游的信息，培养学生解决生活中的问题的能力。）师：对，这次同学们都能选择好适当的“关键字”。四）展示作品，教师小结。师小结：同学们找准了关键字，查询的速度可真快。课本的32页，介绍了一些关键字搜索的技巧，感兴趣的同学回家可以认真研究一下。五）师生总结：结合着本课的板书进行总结。让学生对本课有着整体的认识，感觉到关键字查询中技巧很重要。信息技术说课稿篇2一、说教材《初识“画图”窗口》是小学信息技术教材四年级（下册）的资料。它是教材关于画图知识的初步认识，贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础。本课主要介绍了启动、退出“画图”程序的方法和了解“画图”窗口的组成及初步认识绘图工具箱。通过欣赏高年级学生的优秀作品，使他们明白用计算机画图，既不用纸和笔，也不用任何颜料。从而激发学生利用计算机画图的兴趣，调动学生的积极性。在设计这一课时，除了对课本知识的学习外，还要培养学生的正确审美情趣，开阔学生的眼界，激发学生敢于动手操作，自我创新潜力，进而提高学生的信息素养。从资料上讲，本课的知识点相对不难，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。二、说教学