冠词复习：基本用法要记清1、不定冠词的用法不定冠词＋单数名词。a用在以辅音音素开头的单词前，如：abag，abigapple。an用在以元音音素开头的单词前，如：anapple，anhour。泛指某人、某物，不具体说明是某人、某物。如AstudentfromClassThreerunsfastest.含有“一”的含义，但不如数次one语气强。如：WehaveanEnglishclasseverymorning.首次提到某人或某物。如：Thereisatableintheroom.用在某些固定短语中。如：alittle，afew，alotof，aglassof，havearest等。2、定冠词用法：（1）特指某人或某物。如：Thebookonthedeskismine.（2）上文提到过并再次提到。如：Hehastwochildren，asonandadaughter.Thesonisadriver，andthedaughterisanurse.（3）指谈话双方都知道的人或事。如：—Where’stheball?—It’sunderthebed.（4）指世界上独一无二的事物。如：thesun，themoon等。（5）用于序数词与形容词最高级前。如：thethirdlesson，thelongestriver。（6）用于某些固定短语中。如：inthemorning/evening，bytheway，thedayaftertomorrow。(7)用于西洋乐器前。如：playthepiano，playtheviolin。3、零冠词（不加冠词）用法：在物质名词与抽象名词前。如：—Whatwouldyouliketoeat?—Meat，please.大部分专有名词前。如：China，SueRead，Sydney等。在名词前已有指示代词或形容词性物主代词修饰时。如：Thistallbuildinghastwentyfloors.在表示星期、节日、季节等的名词前。如：onMonday，onMayDay，inspring等。在表示称呼的名词前。如：Mr.Smith，AuntHuang等。在某些固定短语中。如：bytrain/bus，inbed，onfoot，atschool等。在球类前。如：playfootball.在三餐前。如：havelunch.在棋类前。如：playchess.在节假日前。如：onChildren’sday音标、字母要分清a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的单词前。这里需要注意的是有些单词虽然以元音字母开头，但却是以辅音音素开头的，要用a修饰；有的是以辅音字母开头的，但却是以元音音素开头的，要用an修饰。如：an“h”，anhonestboy。特殊结构要看清做题时一定要注意一些固定搭配的用法。如：catchacold，bytrain，takeataxi。不用冠词要理清做题时要注意零冠词的用法。如：playsoccer，halfanhour，ontheplayground名词复习可数名词的数可数名词有单、复数两种形式，当单数名词变为复数形式时有规则变化和不规则变化之分。规则变化一般在名词后加-s构成名词的复数。以字母s，sh，ch，x结尾的名词在名词后加-es构成复数。以“辅音字母+y”结尾的名词，应先将辅音字母y改为i，再加-es构成复数；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s。以f或fe结尾的名词变为复数时，先把f或fe变为v，再加-es。【特别的：belif+s，woof+s。】以o结尾的名词，有的加-s，有的加-es。一般的，以“辅音+o”结尾的名词，直接加-es，以“元音字母+o”结尾的名词，直接加-s。【特别的：hero+es，potato+es，tomato+es；photo+s，piano+s】不规则变化初中阶段常见的不规则变化的名词有：man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish，sheep-sheep，deer-deer。二、名词所有格根据构成方式的不同，名词所有格分为三种情况：’s形式的所有格、of短语构成的所有格和双重所有格。表示人或有生命的事物的名词所有格的构成：在单数名词后加“’s”构成。在不以s结尾的名词后加“’s”。在以s结尾的名词后加“’”。表示无生命的事物的名词所有格通常是由“of+名词”构成。双重所有格。“of+名词’s”这种形式称为名词的双重所有格。双重所有格常用来表示整体中的一部分。双重所有格中of前的名词前常有一个限定的词。如a，the，any，some，no，f