幼儿园大班教案幼儿园大班教案必备(7篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1活动目标1、理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。2、能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。3、能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。重点难点能正确动手摆、画出与图形对称的另一半.活动准备白板课件、操作纸、剪刀、小篓子若干活动过程一、故事“女巫与公主”。师：在一个王国里住着一位漂亮的公主，可是有一天来了一位可恶的巫师，她对公主施了魔法，把公主关了起来。你愿意帮忙把公主就出来吗？（愿意）我们要闯很多关，才能就出公主哦！你们有信心吗？（在这一环节中，通过故事情节调动幼儿的好奇心，幼儿对帮助公主表现出很高的积极性。）二、游戏“闯关救公主”。（一）第一关：寻找复原师：请小朋友找出爱心的另外一半，把爱心复原。（出示三种不同的形状，让幼儿辨别）师小结：像这种左右大小一样、形状一样，对折后能完全重叠的图形，叫对称图形。（这一环节，孩子们初步理解了对称图形的含义。）（二）第二关：对折辨认1、出示月牙形、梯形、正方形，请幼儿折一折，找出对称图形和不对称图形。2、集体交流：（1）请幼儿上前示范折一折，并说出图形是对称的。（2）教师小结：像这种上下大小一样、形状一样，对折后能够完全重叠的就是对称图形。（此环节让幼儿通过动手做一做，在自己的探索操作中找出对称和不对称图形，并再次理解对称图形的含义，老师也再次地进行小结含义。）（三）第三关：观察分类师：请你把对称的送到笑脸框里，不对称的送到哭脸框里。（此环节让幼儿把对称和不对称的图形分别拉到相应的框里，并通过对称轴进行检验，图形是否对称，孩子们争着上前试一试，分错了，其他幼儿积极愿意帮助他，并能够说出这样分的理由。）（四）第四关：旋转操作师：两个梯形，请你转一转、摆一摆，把右边的梯形跟左边的相对称。师巩固总结：以对称轴为中心，左右大小一样、形状一样，能够重叠在一起的就是对称图形。（此环节是最后一关，幼儿非常兴奋，公主就快要被救出来了。但是这关也是最难的一关，不仅要观察梯形的特征，还有观察梯形在对称轴的.什么位置，一开始请了两名幼儿都没有摆对，在老师的再三提醒下，通过一次次的观察，终于摆到了正确的位置。）三、感恩“公主送礼物”。集体讨论并操作：如何折、画出对称的图形。师：公主救出来了，为了感谢我们，公主为我们准备了许多礼物，这些礼物都是对称的，它的另一半藏起来了，应该怎样折出和剪出完整的礼物？（此环节利用公主送礼物，让幼儿通过折和剪，感受对称的含义，体验对称的美。）活动结束1、幼儿自己动手折出和剪出完整的礼物。（此环节让幼儿通过折和画，巩固对称图形的知识点）2、请几个小朋友分享自己的礼物和感受。幼儿园大班教案篇2目的：1、引导幼儿仔细观察图片，并按故事发展的顺序合理排图。2、启发幼儿大胆清楚地表述排图的理由。3、懂得有了本领应为朋友带来欢乐的道理。准备：大图片一套，小图片若干。过程：1、今天，老师要讲一个很好听的故事：《小狐狸的变身法》。2、什么叫变身法？（教师在幼儿讲述的基础上进行小结。）3、介绍第一幅图片。(1)第一幅图片讲了什么？你是从哪里看出来的？(2)小结第一幅图片的内容：一天，小狐狸得意地对爸爸说：“我学会了变身法，会变蘑菇，会变石头，还会变其他许多东西呢！”爸爸翘起大拇指说：“你可真了不起！”正说着，小兔走过来了。4、引导幼儿排列图片顺序。(1)看见小兔来了，小狐狸会干什么呢？(2)请幼儿仔细观察每幅图片，然后按故事发展的顺序排列图片。(3)请个别幼儿排好图片后说说为什么要这样排列。(4)教师按幼儿讲的顺序排出相应的图片，进一步引导幼儿观察图片内容及前后关系。5、装订图书。(1)有什么办法能够使图片的顺序不会搞乱？(2)请幼儿按顺序在图片的右下角编上号码，并将图片装订成书。6、引起幼儿对下次学习的兴趣，结束。活动二目的：1、引导幼儿进一步理解故事内容，并能清楚、连贯地讲述故事。2、鼓励幼儿创编故事情节。准备：幼儿人手一本小图书，教师用的图书一本。过程：1、我们最喜欢看《小狐狸的变身法》这本图书了。今天，我们再一起来看这个故事。2、请幼儿说说哪些地方看不懂。3、教师根据幼儿提问找出相应的'图片指导幼儿，并请幼儿完整讲述图片内容，要求幼儿把图中的背景和人物的动作、表情讲述清楚。如当幼儿提出“小狐狸为什么要学变身法”的问题时，教师可以这样引导：(1)它用变身法捉弄了谁？它是怎样捉弄小兔的？这个问题可以从哪幅图片上找到答案？（第二幅。）(2)第二幅图片讲了什么？谁愿意讲给大家听？(3)教师小结图