《小螃蟹找工作》教案《小螃蟹找工作》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《小螃蟹找工作》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《小螃蟹找工作》教案1活动目标：1、理解故事情节，了解螃蟹的特点及其及与各类工作的关系。2、感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。活动准备：1、小螃蟹若干个。2、小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店等。3、故事磁带。活动过程：一、螃蟹登场在小花鸭的音乐声中，小朋友跟着老师入场。问：小朋友，我们刚刚唱的是迷路的小花鸭，我们知道小花鸭是在池塘边迷路的，那有没有小朋友知道池塘里有什么别的小动物呢？（幼儿答：小虾、小鱼、小螃蟹）问：你们想不想看小螃蟹呢？（幼儿答：想）二、看看螃蟹长得什么样。1、出示小螃蟹，让幼儿观察螃蟹的外形，发现螃蟹会吐泡泡的特点。问：小朋友，你们看小螃蟹有几只脚啊？答：有八只脚问：小朋友，你们看小螃蟹在干什么啊？答：我看见它在吐泡泡呢2、小朋友们，你们喜欢小螃蟹吗？小螃蟹可爱不可爱呢？答：我们很喜欢小螃蟹，小螃蟹非常的可爱。3、那今天齐老师就给你们带来小螃蟹的故事。问：小朋友们你们想不想听小螃蟹的'故事呢？答：想听。三、听故事。听故事录音，理解故事内容。1、小螃蟹到过哪些地方找工作，为什么这些地方的工作不适合它？答：小螃蟹到过理发店、图书馆、饭店、食品店、服装店找工作。因为小螃蟹有两个螯，所以这些地方都不适合它。2、最后，小螃蟹找到一份什么工作，为什么这份工作适合他？答：最后，小螃蟹找到了一份吹泡泡的工作，因为小螃蟹天生就会吐泡泡，所以这个工作很适合它。3、小螃蟹找到合适的工作后，心情怎么样？它给妈妈的信上是怎么说的？答：小螃蟹找到和适的工作后，心情很好。它给妈妈的信上是说我很好，我现在很开心。四、游戏：动物职业介绍所1、出示“大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子”的头饰，让幼儿帮助这些小动物找工作。问：小朋友们，今天来了一些朋友，让我们看看是那些小动物好不好？答：好。（大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子）2、小朋友们，我们可爱的小螃蟹找到了工作，那么别的小动物也想找工作，相信我们聪明的小朋友一定能帮它们找到工作的是不是呢？3、让幼儿积极的说己的想法。[妈咪爱≈婴]幼儿园教案频道五、模仿小螃蟹走路1、小朋友们，我们的小膨蟹是不是很勇敢啊，而切不怕困难的一直找工作。就让我们来学习小螃蟹吧。2、让我们一起学小螃蟹走路吧3、模仿螃蟹独特的行走姿势，在音乐声中表现螃蟹独特的动态特征。儿歌：螃蟹一呀爪八个，两头尖尖这么大个，眼一眯，脖一缩，爬呀爬呀爬上坡《小螃蟹找工作》教案2活动目标1、理解故事内容，幼儿能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作，感受小螃蟹找到合适工作后的喜悦心情。2、鼓励幼儿能够大胆表达自己的见解和看法，提高语言表达能力，3、发展幼儿的创造性思维，培养助人为乐的品质。4、能分析故事情节，培养想象力。5、在理解故事的基础上，尝试续编故事。教学重点、难点活动重点：能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作。活动难点：能大胆表达自己的见解与看法活动准备电脑、PPT、纸、笔、动物图片活动过程（一）、引出课题：1、猜谜：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡”2、出示螃蟹图片：有一只小螃蟹，想找一份合适的工作，你们知道它会找什么样的工作呢？你们说得都有道理，那我们接下去听个故事，到底什么工作最合适它。小螃蟹找工作。（二）、听故事，理解故事内容1、听故事第一段，提问：小螃蟹到什么地方找工作，这份工作适合它吗，为什么？小结：原来理发店里的环境不适合小螃蟹在那里工作。2、听故事第二段至中间，提问：这次小螃蟹找的工作合适吗？理由是什么？你们说得都很有道理，可是后来又发生什么事了呢？小结：因为小螃蟹的大螯和吐泡泡的特点不适合在图书馆工作。3、听故事第三段首句，提问：这次小螃蟹找的工作合适吗？说说理由。我们再来听听故事，这份工作是不是真的合适它？小结：小螃蟹吐泡泡的特点不符合饭店的卫生要求，所以它觉得也不适合在饭店工作。师：小螃蟹找了几份工作都不合适，你们知道它的心情会怎么样？你们用得词都很合适，但是小螃蟹一点也不灰心，它又继续去找工作了。4、、听故事第四段，提问：最后小螃蟹找到一份什么工作，合适它吗？（三）、开设动物职业介绍所，为动物们找工作1、出示大象、小鸟等动物图片，提问：小螃蟹找到了合适的工作，真开心，森林里的动物们听说了这件事，都想出来找工作，看看是谁？今天我们一起开个动物职业介绍所，帮助这些小动物也找几份合适的工作好吗？2、分组讨论统计为动物找工作提问：大家一起商量这些动物有什么特点和特殊的本领？最适合哪些工作？然后把你们找的工作记录在纸上。3