广东广州市广大附中初二物理高频考点单元测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、王玲同学一家假期到青海去旅行，由于那里海拔较高，他们一家在野炊时发现米饭煮不熟，这是因为．请你提供一个建议，使得生米煮成熟饭得以实现．2、用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据：.3、生活中蕴含着很多物理知识：将玻璃镜片换成树脂镜片，是为了减小眼镜对鼻梁的；将装有食品的塑料袋浸入水中（如图所示），从而利用将袋中的空气排出；将窗户的双层玻璃间抽成真空，它主要起到和隔热作用。4、体积为米、密度为千克/米的物块漂浮在水面上，它的质量为千克，受到的浮力为牛；向水中加盐时，物块受到的浮力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）5、在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟，说明山上的气压较低，是因为气压随海拔高度的升高而．液体的与气压有关．二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图为一桶装矿泉水，桶中水的体积为18L（1L=10-3m3），水面到桶底的深度为0.34m，把它放在水平地面上。（g取10N/kg）。求：（1）桶中水的质量；（2）桶底受到水的压强。2、弹簧秤下面挂一重15.6牛顿的物体．当把它全浸入水中时，弹簧秤的读数为13.64牛顿；当弹簧秤示数为14.62牛顿时，物体露出水面的体积是多少？3、如图向一个装满水的盆里，慢慢放入一块木块，溢出了重1000N的水，求：木块受到的浮力？三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面；（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比；（5）在图丙中，保持U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度不变，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。2、下面是某同学做的探究阿基米德原理实验：⑴实验器材：如图，弹簧测力计、溢水杯、物块、小桶、细线等。⑵实验操作①分别测出物块和小桶的重力，记下弹簧测力计读数F1、F2。②将物块浸没至装满水的溢水杯中，用小桶接住溢出的水,并读出弹簧测力计示数F3。③如图E，测出桶和水的总重，记下弹簧测力计示数F4。⑶实验数据处理分别计算出F2与F3的差值及F4与F1的差值,会发现=,由此可得出结论:浮力的大小等于。⑷实验讨论①实验中是将物块浸没在水中，若物块未浸没，实验结论还正确吗?。②已知水的密度为ρ水，请用所测的物理量(物理量个数尽可能最少，含ρ水)来表示物块的密度ρ物=。3、利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力的作用效果的因素,如图甲至图丙所示：（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们(选填“可以”或“不可以”)用长木板代替海绵来完成实验。（2）由两次实验可以得出结论:压力的作用效果跟压力的大小有关。（3）实验中主要采用的研究方法是(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。-参考答案-一、填空题1、【答案】海拔高、气压小，水的沸点低；用高压锅煮饭【解析】【解答】解：青海的地势较高，气压较低，所以水的沸点降低，因此不能将米饭煮熟，要能够将米饭煮熟，应想办法增大米饭上面的气压，可以采用高压锅．故答案为：海拔高、气压小，水的沸点低；用高压锅煮饭．【分析】气压与海拔有关，海拔越高，气压越低；液体的沸点与气压有关，且随气压的升高而升高，随气压的降低而降低．2、【答案】根据,当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切开【解析】【解答】刀钝说明施加相同力时，力的作用效果减弱，力的作用效果即压强，所以根据，当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，作用效果越明显，越省力，故就越容易把土豆切开。【分析】压力一定时，受力面积越小，压强越大。3、【答案】压力（或压强）；液体压强；降噪【解析】【解答】树脂镜片的密度比玻璃镜片密度小，由知道，体积相同的树脂镜片的