重难点解析广东广州市广大附中初二物理高频考点同步练习试卷(含答案解析).docx
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广东广州市广大附中初二物理高频考点同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题0分)第Ⅱ卷(非选择题100分)一、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、用手将一重为10N的物体全部压入水中,物体排开的水重12N,此时物体受到的浮力为N,放手后物体将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为N。2、一个重为0.5N的木块放入装有水的烧杯中,木块处于漂浮状态,则木块受到的浮力是N;若再沿烧杯壁往烧杯中缓慢地倒入浓盐水,则木块受到的浮力将(选填“变大”、“不变”或“变小”)3、在做托里拆利实验时,不小心玻璃管中留有少量残余空气,那么大气压强的测量值将真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”)。某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压,则容器内水的沸点100℃(选填“高于”、“低于”或“等于”)。4、如图所示,甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上,分别盛有质量相同的不同液体,则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲p乙,甲、乙容器对水平桌面的压强。(两空均选“>”“<”或“=”)5、托里拆利实验如果放在青藏高原做与在海平面做相比,玻璃管中水银柱的竖直高度(选填“高”、“低”或“相等”);如果实验中倾斜玻璃管,水银柱的竖直高度。二、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、如图为中国新一代通用型导弹驱逐舰169号(武汉舰),它是052B型导弹驱逐舰。其满载时的排水量约为,当驱逐舰以的速度匀速直线航行时,受到的阻力是自身总重力的0.01倍。(海水密度近似取)求:(1)在水面下深处,船体受到的海水的压强是多少?(2)驱逐舰满载时,受到的浮力是多少?(3)驱逐舰满载时,排开海水的体积是多少?(4)驱逐舰满载时以的速度匀速航行,受到的牵引力是多少?2、“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平,参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”的排水量为7000t,是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。(海水的密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg)(1)若舰底某处距海面的深度为8m,则该处受到海水的压强是多少?(2)“武汉号”在巡航时,通过舰载雷达发现了目标。若雷达发出电磁波经2×10-4s收到了回波,则目标距军舰的距离是多少?3、如图所示,一个实心长方体物块重30N,用细绳吊着浸入盛水的容器中,物块浸入水的体积为1×10-3m3,此时容器中水面高度为0.3m。(g=10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3)求:(1)物块受到的浮力;(2)绳子对物块的拉力;(3)水对容器底部的压强。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、实验桌上备有如下器材:如图所示的金属圆柱体A(其侧面带有间距均匀的刻线),已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精(已知:r盐水>r水>r酒精)。请你利用上述器材设计一个实验证明:“在物体排开液体体积相同时,液体的密度越大,物体受到的浮力越大。”要求:(1)写出实验步骤。(2)画出实验数据记录表。2、小红用弹簧测力计、细线、铁块、盛有水的大烧杯做“探究浮力大小的影响因素”实验,其实验情况如图所示。(1)如图所示可以得出铁块浸没在水中受到的浮力大小是;(2)比较甲、乙、丙三组实验,可以得出的结论是;(3)小红探究浮力的大小与物体漫入液体中的深度的关系选择了图乙和图丁两组实验,得出物体进入液体中的深度越深,物体受到的浮力就越大。小明查看了小红的实验记录后,发现小红的实验结论是错误的,原因是。3、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验。此时,实验中要控制不变;(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论(选填“正确”、“错误”),理由是:。-参考答案-一、填空题1、【答案】12;上浮;10【解析】【解答】由阿基米德原理知道,物体受到的浮力等于排开液体的重力,所以,
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