五年级语文教案——?麋鹿?1一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会7个生字，绿线内的16个生字只识不写，读准多音字悄的不同发音。理解回归自然、绝迹、漂泊等主要词语。3、能抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面介绍麋鹿的。4、让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中，体会保护野生动物的重要性，激发他们热爱大自然，保护野生动物的思想感情。二、教学重点：课文的二、三段。能抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面介绍麋鹿的。三、教学难点：理解回归自然、绝迹、漂泊等主要词语。能抓住要点对麋鹿进行介绍。四、教学时间：两课时五、分课时设计：第一课时〔一〕课时目标：1、学会本课生字。2、初读课文，了解课文内容。3、给课文分段，理清脉络。学习课文第一段。〔二〕教学重点：熟读课文，了解课文大意，小组合作学习。〔三〕教学难点：生字例、乳的字形及读音；正确分段，概括段意。〔四〕教具准备：配套光盘、小黑板〔五〕教学过程：教学过程自我加减一、导入出示麋鹿图片或光盘录象资料。揭示课题。读题思考，课文会向我们介绍哪些有关麋鹿的知识二、初读课文，了解大意。1、自读课文，读准字音，边读边想，读懂主要词语。2、检查自读情况。〔1〕认读生字并组词。遁雌跋涉棕胎匿撰戮爵墅邦逾沛悄qiāoqiǎo〔2〕读一读，写一写。纱姜乳例介绍饲重点纠正例、乳的读音。重点指导姜、乳的字形，书写。生字描红。3、同桌互读课文，注意纠正读音。4、再读课文，读懂每一自然段的意思，思考作者介绍了麋鹿哪几个方面。5、全班讨论交流。6、试用几句话介绍麋鹿。三、给课文分段，理清脉络。全文分三段。第一段〔1〕第二段〔2--4〕第三段〔5--7〕四、学习第一段〔一〕出示图片或音像资料。说说麋鹿给你留下了些什么印象。〔二〕请声读第一段，画出描写麋鹿在黄海滩涂自由活动的句子，结合图片说说对在晨雾中活动的麋鹿的印象。理解滩涂、遁入〔三〕第一段向我们介绍了什么〔麋鹿的生活场所〕〔四〕朗读第一段。五、作业设计：1、抄写词语。2、在气候温和、林茂草丰、广阔、觅食、茁壮成长这五个词语中任选三个写一段话。内容总结〔1〕五年级语文教案——?麋鹿?1一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文〔2〕五年级语文教案——?麋鹿?1一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文〔3〕三、教学难点：理解回归自然、绝迹、漂泊等主要词语〔4〕四、教学时间：两课时五、分课时设计：第一课时〔一〕课时目标：1、学会本课生字〔5〕五、作业设计：1、抄写词语