小班教案小班教案8篇【精选】在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标1.学习5以内数的数数、认识数字5，激发学数学的兴趣。2.知道数学在日常生活中的用处。活动准备1.课件：2-13到5的数字2.课件：2-1到5的`数字3.课件：2-185以内的数活动过程1.趣味练习：2-13到5的数字加油，加油，蚂蚁在勤奋的工作呢，数一数昆虫有多少，说一说它们的数。2.趣味练习：2-1到5的数字黄色的小鸡出生了，数一数蛋的个数和小鸡的个数，并正确是连线。3.出示：趣味练习2-185以内的数用手指出太阳，星星，月亮，圆月，云的位置。找一找表现出相同位置的文字，并相互连接起来。4.认识数字：5观察、讨论：“5”像什么？5个樱桃、5个苹果、5圆点，都可以用数字5来表示。5.请幼儿涂色今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色小班教案篇2活动目标：1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备：1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察（得用家长自愿即可）。3、商场、公园、游乐园的图片各一张基本过程：一、导入活动邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》，引入活动。二、关键步骤1、引起讨论：1）小花猫为什么会走丢？2）为什么小花猫再也见不到妈妈了？3）如果我们走丢了怎么办？鼓励幼儿大胆表达自己的想法。2、分别出示商场、公园、游乐园的`图片，邀请警察给小朋友讲安全知识1）站在原地等爸爸妈妈来找2）请工作人员帮助寻找3）不要陌生人的东西，不跟陌生人走4）在约定的地点等待3、讨论：怎样才能不走丢？三、结束活动教师小结：外出游玩时不乱跑，遇到事情不慌张，不哭不闹想办法活动延伸：1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时，约定集合地点3、在保证安全的前提下，模拟一次走散的情景课后反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？附：故事《贪玩的小花猫》一天，猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追；看见美丽的花朵，就闻呀闻；看到小蚂蚁，就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。小花猫抬头一看：呀！妈妈不见了！小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。这时候，走过来一个人，给了她一条小鱼，说：“你别哭了，跟我回家吧！”小花猫看到小鱼，擦干了眼泪，就跟着这个人回家了。小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是却再也没有见到过自己的妈妈了。小班教案篇3活动目标：1、了解并学习照顾动物的方法2、了解正确饲养动物的方法。3、培养珍惜动物生命的观念。活动准备：呈现各种与小动物相处的情景。活动过程(一)引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物：1、教师让幼儿回两个活动的内容，并提问：(1)角是怎样游泳的?(2)鱼住在哪里?(3)乌龟住在哪里?(4)蜗牛吃什么?(5)兔子怎样运动啊?2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物，引出下一个活动。(二)课堂活动一：1、教师播放事物投影仪。2、首先是第一对图卡--看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?(三)课堂活动二：播放第二对图听一听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?(四)课堂活动三：1、播放第三对图卡--帮忙打扫动物的家和丢垃圾到动物的'家两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?2、如果幼儿不知道，或回答错误，教师可以引导幼儿思考：我们喜欢整洁的环境，那小动物们呢?(五)课堂活动四：1、教师拿出科学图书，重复上面的活动步骤，让幼儿讲述。2、如果幼儿不知道答案，或回答错误，教师可以借助一些爸爸妈妈对幼儿的关怀、照顾的例子，让幼儿感受到照顾小动物就像爸爸妈妈照顾幼儿一样。(六)总结语：1、幼儿能完全了解爱护动物的方法后，让幼儿给自己拍拍手当做是一种鼓励。2、最后，颁发给幼儿爱心贴纸。小班教案篇4活动目标1、运用木偶场景等活动环境调动幼儿感官。2、用和谐的声音有趣的动作表示鸭子上桥的情景。3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备鸭子图片（8张）、泡沫塑料桥一座、音乐（鸭子上桥）、平衡木一根活动过程一、律动（音乐：鸭子上桥）1、幼儿跟音乐做各种小鸭子的动作。师：小鸭子，你们在干什么啊？（点问）刚才，我们在游戏的时候，发生了一件有趣的事。是怎样一件有趣的事呢？我们一起来看看。2、范唱（八只鸭