美丽的衣服中班绘画教学教案美丽的衣服中班绘画教学教案（精选13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的美丽的衣服中班绘画教学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美丽的衣服中班绘画教学教案篇1活动目标：1.学习用对称的方法画衣服；2.会用多种图案装饰衣服；3.感受对称美。活动准备：1.范画两幅；2.收集有美丽图案的衣服；3.每人一张画纸、一盒蜡笔。活动过程：一、活动导入1.谈话，导入主题。提问："我们每天都要穿什么？"二、幼儿第一次操作1.出示美丽的衣服，引起幼儿对画衣服的兴趣。提问："这是什么？衣服有什么？它是怎样的？"重点引导幼儿说出衣服的主要特征。三、分享经验1.出示范画，学习用对称的.方法画衣服。提问：（1）蝴蝶有什么？（2）它的身体、翅膀是怎样的？（3）蝴蝶喜欢做什么？老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。画出蝴蝶的外形特征，在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀，最后添画有关的背景。四、幼儿再次操作1.幼儿作画。教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶，启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景，丰富画面内容。2.幼儿自由参观同伴作品后小结。引导幼儿互相欣赏作品，并对幼儿的作品作评价。活动延伸：把幼儿作品挂在美工区，供大家互相学习。美丽的衣服中班绘画教学教案篇2活动目标：1、通过欣赏各式各样的服装，初步了解服装的款式、质地等方面的多样性。2、知道一些国家、民族的代表性服饰的特点，并能用语言进行表述。3、在欣赏与交流中，感受各种代表性服饰的美。活动重点：通过欣赏各式各样的服装，初步了解服装的款式、质地等方面的多样性。活动难点：知道一些国家、民族的代表性服饰的特点，并能用语言进行表述。活动准备：各式各样的服装图片、画纸、笔、油画棒活动过程：一、教师出示图片，请幼儿观察、欣赏今天我们举行"服装表演秀"，你们要穿什么样的衣服参加表演呢？1、看看这儿有些什么样的衣服呢？婚纱是什么样的'？什么颜色的？什么时候、什么人穿的？你知道是用什么材料做成的么？你觉得婚纱哪里最好看？2、毛衣是什么时候穿的？是用什么材料做的？3、你还看到了什么特别的衣服？这些衣服什么地方好看？这些衣服给你什么样的感觉？你知道它们是什么人穿的么？4、这些衣服的式样和使用的材料都一样么？二、出示的民族服饰，请幼儿欣赏，了解不同民族服装的不同特点老师这儿还有一些美丽的衣服，你们认识吗？1、你最喜欢哪件衣服？这件衣服最有特点的地方是什么？请幼儿用一句话简单的进行表述。2、教师向幼儿介绍这些服装的民族和特点，以丰富幼儿的知识。三、引导幼儿与同伴说一说自己要设计的服装。1、你想设计一件什么样的衣服？男式还是女式的？2、你想设计什么样的领子，什么样的袖子？在设计的时候颜色搭配要注意什么？3、幼儿用绘画的形式设计服装。四、教师将幼儿设计的服装进行展览，让幼儿相互欣赏，并鼓励幼儿相互提出建议。美丽的衣服中班绘画教学教案篇3活动目标：1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰衣服。2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：范画，装饰的花衣服，未装饰的衣服。活动过程：一、导入活动1、出示图片（衣服），并提问：这是什么？它们美吗？2、导出课题：美丽的衣服二、讲授新课：1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花衣服，她们多高兴啊！②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？小结：因为她的衣服是白色的，没有她们的花衣服那么美。③那我们来帮帮她吧，好不好？④请小朋友们想想办法，怎样让她的白衣服变成花衣服呢？小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！⑤给她的白衣服上画什么呢？小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果等等2、教师示范：①先用两三种稍浅的颜色涂在衣服上。②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白衣服变成花衣服呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花衣服最漂亮。三、幼儿作画，教师巡回辅导。鼓励幼儿大胆设计。四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。五、总结：其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的`小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。活动反思：1、是课堂气氛调控没有到位，教师的语言亲切，孩子们的注意力集中。2、是没有参与到学生的学习活动中去。因此课堂气氛就比较紧张、不是很活跃