盐池县第四小学语文实践活动设计授课时间：2014.6课题复习课年级二（1）教师武靖教学目标复习巩固旧知识教学重点复习、引导、回顾教学准备巩固练习导学过程一、读拼音，写词语wèiláizhuīgǎnzhùdiànkūróng（）（）（）（）yěhuǒchūnfēngértóngcàihuā（）（）（）（）二、默写《草》和《宿新市徐公店》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、读一读《春晓》这首诗，你能给这首诗配一幅画吗？春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。四、阅读短文，回答问题秋天来了。秋风一吹，路边的白杨树的叶子就哗哗地响，一片一片地飘落下来。有一天，风很大，树叶都快落光了，枯黄的落叶把通往学校的小路都盖严了。我踏着落叶往前走，脚下软绵绵的真像踩在地毯上一样。可是校门两边的老松树还是那样绿，那样有精神，迎着秋风立在那里，就好像两个忠实的士兵在守卫着学校。1.给短文加个题目。2.根据例子，在（）里填上适当的词。（哗哗）地响（）地流（）地叫（）地下着3.请你用“”画出文中打比方的句子。盐池县第四小学语文实践活动设计授课时间：2014.6课题复习课年级二（1）教师武靖教学目标复习巩固旧知识教学重点复习、引导、回顾教学准备阅读练习导学过程阅读训练《竹子是怎样成长的》春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样成长的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在泥土里吸足了养分，气候转暖开始萌发，春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽藏在土里，等到春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出，一年能长高一二尺，有时候还能长高一米。春笋成竹，不到一年的时间，就长成了竹林。竹子能做成笙（shēng）笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房做梁，它默默无闻，甘心情愿。它的枝丫做成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从干到叶，把一切都献给了人类。（1）联系上下文解释词语。萌发：种子发芽。默默无闻：不出名；不为人知道。（2）本文主要写了竹子的生长过程，和用途。歌颂了竹子高贵的品质（3）认真读读第2自然段，请你试着用概括的语言说说竹子是怎样生长的？（选做）竹子是一年成材的植物。冬天，竹根在泥土里吸足养分，春季开始萌发，是竹子生长的旺期，笋芽藏在土里，等到春雨下来，春笋吸足了水分，就顶土而出，一年能长高一二尺，有时候还能长高一米。（4）读了短文以后，你有什么体会，请简单地写下来。竹笋从根到梢，从干到叶把自己的一切全部献给了人类。这是多么高贵的品质啊！我们也要学习它这种无私奉献的精神。盐池县第四小学语文实践活动设计授课时间：2014.6课题复习课年级二（1）教师武靖教学目标复习巩固旧知识教学重点复习、引导、回顾教学准备巩固练习导学过程一、读拼音，写词语shāngāngshìjièsǔnyáhūhuàn（）（）（）（）chūnguāngjiànzhuàngwēnnuǎnzīrùn（）（）（）（）二、读一读下面的词语笋芽儿揉了揉眼睛轰隆隆扭动着身子叽叽喳喳自豪滋润一片漆黑三、填上合适的词（）的叶丛（）的笋芽儿（）的嗓音（）的世界（）的春光（）的竹子（）地说（）地钻（）地敲（）地唠叨（）地叫（）地喊四、有语气地朗读下面的句子，并抄写下来1.春姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。____________________________________________________________________________________________________________________2.笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！____________________________________________________________________________________________________________________3.春雨姑娘爱抚着她