幼儿园大班音乐教案简单幼儿园大班音乐教案简单作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班音乐教案简单，欢迎大家分享。幼儿园大班音乐教案简单1活动目标1、初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。2、根据歌词内容创编不同的动作，表现男子汉的气概。活动准备1、《小小男子汉》音乐CD(盒带)。2、教师教学资源《“大阅兵”视频》。活动过程1、看“大阅兵”视频，引入活动。教师引导幼儿看视频，讨论怎样才像男子汉。2、幼儿欣赏歌曲《小小男子汉》。(1)教师播放音乐CD(盒带)，引导幼儿完整的欣赏歌曲《小小男子汉》。(2)请幼儿用动作来表现听过歌曲后的感受。3、幼儿学习歌曲。(1)教师范唱，幼儿倾听，理解歌词内容。引导幼儿说一说：自己听到了什么，歌曲里唱了什么。(2)教师再次演唱，引导幼儿感受豫剧韵味，在教师引导下听出下滑音的曲调。教师：豫剧跟我们平时唱的歌曲有什么不用?谁能学一学?(3)请幼儿跟唱歌曲。在教师的指示下(“向下”手势动作)唱准下滑音的曲调。重点练习歌中“男”“解”的豫剧发音。教师：看到“向下”手势时，应该怎样唱?咱们来试一试吧。4、创编表演动作。(1)引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，重点创编男子汉的动作。(2)分组协商。说说商量的.结果后，教师播放音乐，幼儿唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。(3)欣赏同伴的表演并评价。(4)再次完整表现创编，体验自由表达和创造表现的乐趣。幼儿园大班音乐教案简单2活动目标：1、认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。3、乐意与同伴进行打击乐活动。活动准备：1、节奏图谱一张2、指挥棒一根3、下载音乐《蜜蜂做工》活动过程：一、导入部分教师：“春天来了，好多花都开了，你们猜猜看，这么多花，把谁吸引过来了呀?”教师：“哦，是小蜜蜂来了，它来干什么呀?”二、完整练习拍节奏1、教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱)2、教师：“他们有什么不一样”(有的是一朵，有的两朵连在一起的)3、(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行节奏示范)讲解如何看节奏图谱，如何根据图谱打节拍。三、使用打击乐器演奏1、讲解所要用的'打击乐器，并引导幼儿根据乐段来使用合适的乐器。2、引导幼儿熟悉乐器的演奏方式，幼儿练习自己需要演奏的乐段，强调演奏时要看指挥。3、指挥幼儿进行完整的演奏。2~3遍4、交换乐器进行演奏四、结束部分教师：让我们一起到外面去采蜜吧。幼儿园大班音乐教案简单3活动目标：情感目标：体验同伴合作对唱歌曲，表现山谷回音的乐趣。知识目标：了解山谷回声强弱的现象。能力目标：能将声音、表情、动作结合来表演歌曲，并唱出“原声”和“回音”的强弱变化。（重难点）活动准备：经验准备：提前带孩子了解什么是回声音物质准备：课件、音频活动过程：一、情境导入，初步了解“今天天气真好，开上我们的汽车去美丽山谷里玩吧！”教师带领幼儿开汽车跟随歌曲伴奏走进活动室。二、游戏启发，引出主题（一）“瞧，美丽山谷已经到了，山谷里静悄悄，你到了山谷里会做些什么事？”幼儿大胆想象讲述，随后和孩子们一起玩山谷回声游戏。（二）提问：“我刚才对美丽山谷说了什么话？我们两个说的话哪些地方是一样的，哪些地方不一样？”教师进行游戏小结。（山谷回声是大自然的一种有趣的现象，当我们的声音碰到了阻挡它的东西，就会反弹回来，反弹回来发出的声音就叫回声。）三、理解歌词，完整欣赏（一）“山谷回声真好听，让我忍不住想来唱一唱。”教师清唱歌曲，幼儿完整欣赏。（二）提问：“和我们刚才玩的游戏有没有一样的地方？”教师再次完整演唱。提问：“除了一样的地方还听到唱了什么”教师再次总结山谷回声的特点，引导幼儿表演回声时可以添加的动作。并尝试完整演唱，感受声音强弱的变化。（三）歌词改编，练习巩固“小朋友们还想对美丽山谷说什么话？”在熟悉歌曲的`基础上，引导幼儿改编歌词中的回音部分，学习用对唱的方式来演唱歌曲强弱变化的部分。“怎样才能让几个人的声音听上去像一个人那样？”培养幼儿的合作意识。（有歌词的部分全体幼儿一起唱，无歌词的部分1组小朋友唱强音部分，2组小朋友接唱弱音部分。）活动延伸回家后把山谷回声的游戏教给爸爸妈妈，和家人们一起玩。幼儿园大班音乐教案简单4教学目标：1．感知乐曲坚定有力的特点，学习节奏型ＸＸＸＸＸＸＸＯ、ＸＸＸＯ、ＸＸＸ、ＸＸＸＸＸ2．学习看指挥，并能用乐器垒加的方式进行演奏。3．能用乐器为乐曲伴奏，喜欢打击乐活动，提高自控能力。4．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：图谱、乐