二年级数学复习计划二年级数学复习计划（通用19篇）如何制定详细的复习计划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。那么应当如何写复习计划呢？下面是小编为大家整理的二年级数学复习计划，欢迎大家分享。二年级数学复习计划篇1一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。二、复习内容：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、万以内的加、减法。4、克和千克。5、图形与变换。6、解决问题。7、统计。8、“找规律”。三、复习要求：1、知识要求：（1）表内除法。a、每份分得同样多，叫平均分。b、除法的意义。c、用乘法口诀求商。d、综合运用乘、除法解决实际问题。（2）万以内数的认识。a、万以内数的读法、写法、组成和大小比较。b、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系。c、生活中还经常用近似数进行交流。（3）万以内的加减法。a、口算两位数加减两位数，整千、整百数加减。b、笔算几百几十加减几百几十。c、估算三位数加减三位数。d、运用计算解决问题。（4）克和千克。a、表示物品有多重，可以用克或千克作单位。1000克=1千克b、用秤可以称出物体的质量。c、会进行简单的计算。（5）图形与变换。a、辨认直角、钝角和锐角。b、辨认生活中的平移、旋转现象。c、辨认简单的图形在方格上向什么方向平移了几格。（6）解决问题。a、只有仔细观察才能找出生活中或情境图中的信息和问题。b、根据信息和问题，综合运用加、减、乘、除计算可以解决问题。c、有些问题一步计算就可以解决，又写要两步计算才能解决。（7）统计。a、了解统计的过程和意义。小学二年级下册数学总复习计划b、会看、填简单的复式统计表和一格表示物个单位的条形统计图；会简单分析数据。c、利用统计解决问题。2、能力要求：（1）通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的能力。（2）通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。（3）通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。四、复习措施：1、组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。通过这样的方式，让学生了解自己的学习情况，明确再努力的目标，以便教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、根据学生的学习情况重组复习内容，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会以提高复习的效率。3、与生活密切联系。复习时把数学知识与日常生活紧密联系，设计一些生活情境给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。五、复习进度与时间安排：1、万以内数的认识。（1课时）2、万以内数的加减法计算。（1课时）3、用数学知识解决两步计算应用题。（1课时）4、图形与变换、找规律、统计、千克和克。（1课时）5、综合练习。（综合试卷）二年级数学复习计划篇2一、学生情况分析：本册教材以学生的数学活动为主线，创设了生动有趣的情境，引导学生动手操作，在解决问题的过程中，经历抽象数学模型并应用的过程，从中获得对数学的理解和体验。本期学习的主要内容有：表内乘除法及其应用（总复习中的第1、4、6、7、8、10、11题）；观察物体（总复习中的第2题）；时、分、秒的认识（总复习中的第3题）；方向与位置（总复习中的第5、12题）；统计与可能性（总复习中的第9题）。本期知识点较多，难点也比较分散。学生在前面知识的学习中，对乘除法含义有了初步的理解，能记住2—9的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法的相关计算及解决一些简单的实际问题。通过对时分秒的认识，对“分”有了较为感性、具体的认识，时间观念也有所增强。在“方向与位置”及“观察物体”等章节，学生拓展了空间感受能力，加强了空间观念。但是由于年龄特点和认知水平的原因，学生对综合运用知识的能力还处于非常低级的水平，还需要在教师的引导下系统地对所学知识进行整理和归纳，加深对新知识的理解与掌握，才能进一步提高运用知识的能力与水平。本期学生在以下几个方面有待提高。1、乘除法口算正确性和速度。2、观察几个正方体组合成的立体图形的正面、上面、侧面对一部分学生来说比较困难。3、时间单位的选择，简单的换算比较理想。但在认快到几时这种时刻和计算两个时刻之间经过的时间较困难。4、在辨认两个物体的相对位置时找准标准。二、复习目标：（一）知识与技能：1、通过复习，引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用