二年级下册数学复习计划二年级下册数学复习计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的二年级下册数学复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级下册数学复习计划篇1一、复习目标1、使学生对有余数除法的含义、万以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学期学习的基础知识。2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。二、复习内容1、第一部分复习数与代数：第一、二、四、六、八单元。2、第二部分复习空间与图形：第三单元3、第三部分复习方向与概率及实践活动：第五、九单元根据本册的教学内容，编写意图和特色，在期末复习阶段力争做到让学生把应该掌握的知识形成网络进行巩固，同时培养学生回顾与反思的能力。三、复习重点1、有余数的除法；1000以内的'三位数加减法笔算。2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯四、复习难点1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。3、根据不同的标准进行统计表的填写。五、复习措施1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。6、加强个别辅导。7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题——要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。六、复习的课时安排6月15日——6月19日分单元复习1、认数、加法和减法1课时2、空间与图形方面的知识1课时3、有余数的除法、以及有关的实际问题1课时4、两步计算的实际问题、统计知识1课时6月22日——6月24日针对前段复习中的主要存在问题进行复习6月25、26日综合练习5、期末综合练习3课时6、期末考试二年级下册数学复习计划篇2一、复习目标：1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。二、复习内容：本学期我们学习了万以内数的认识及加减法;两、三位数乘一位数的乘法;千米、分米、毫米的认识;长方形、正方形特征及图形与拼组;图形的周长;混合计算，时、分、秒的认识;分段统计。三、复习重、难点：重点：1.提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。2.进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。四、学情分析：我所任教二年级五班，共有学生52人。我班的学习习惯不是很好，特别拔尖的只有极少数的几个，中间生比较多，还有6个学生学习习惯差，自觉性差，不愿学习，造成成绩在七十分左右盘旋，还有3名学生，智力水平较低，学习跟不上，成绩不理想。通过平时的作业情况和考试情况来看，大部分学生学习积极性较高，知识掌握比较扎实。但也出现了一些问题，如：1.学生都能掌握计算方法，但计算能力差，常出现抄错数字、看错符号的现象，没有养成检查的好习惯。2.在解决问题中，大部分学生都能掌握分析、解决问题的方法，但举一反三的`能力还要提高。3.学生在“长度单位”和“认识时间”的学习上，掌握不扎实。所以通过期未总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维方面都有一定的提高。五、复习措施：1.结合本班学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握不好的地方