滚动提升练习西安交通大学附属中学分校化学九年级上册期中综合训练试题（含解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列化学用语或名称正确的是A．2Na：2个钠元素B．Ca2+：钙元素显+2价C．C60：：60个碳原子D．硫酸亚铁：FeSO42、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城3、下列实验方案可以达到实验目的的是A．AB．BC．CD．D4、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子5、镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是A．镓的核电荷数是31B．镓的相对原子质量是69.72C．镓属于金属元素D．镓原子中子数是316、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是A．烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图甲实验不会造成空气污染C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧7、下列实验操作能达到实验目的的是A．AB．BC．CD．D8、下列化学仪器对应的名称错误的是A．燃烧匙B．蒸发皿C．长夹子D．滴瓶9、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A．可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B．海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C．空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气10、硝酸铅（Pb(NO3)2）时受热分解的化学方程式，则x为A．2B．3C．4D．5二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、请选择序号填空：①二氧化碳②一氧化碳③金刚石④石墨⑤二氧化硫（1）用于切割玻璃和大理石的是______；（2）植物光合作用的原料是______；（3）会导致酸雨的物质是______。2、核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题。（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是___________；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是___________。（2）硫元素和氧元素最本质的区别是它们原子的___________不同；硫元素和氧元素具有相似的化学性质，原因是它们原子的___________相同。（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子___________。3、某原子结构示意图如下图。该原子的核电荷数为___________，X的值为___________，在化学反应中容易___________电子，形成___________离子。(填“阳”或“阴”)4、如图是有关NH3（氨气）反应的微观示意图，反应的化学方程式为__________，元素的化合价在反应前后没有变化的是__________元素，生成丙和丁的质量比为__________。5、如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。（1）吸取和滴加少量的液体需要用_______；（2）少量溶液相互发生反应时，需要用________；（3）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用_________；（4）量取液体时，需要用_______；（5）用排水法收集气体时，需要用________和_______。6、化学符号就是我们的化学语言，掌握化学语言对我们学好化学有很大的帮助。请按要求用化学符号填空：（1）2个乙醇分子______________；（2）2个铵根离子______________；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_________。7、请用化学用语填空。（1）两个氢原子_________。（2）地壳中含量最多的金属元素_________。（3）空气中含量最多的气体单质_______。（4）标出氯化铁中铁元素的化合价________。（5）金属铜长时间露置于空气中，表面生成一层铜绿，主要成分为碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）。由此推断，铜生锈是与空气中氧气、水和_________共同作用的结果。8、工业上有多种制取氧气的方法，如：方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至-196°C~-183°C之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。方法二；利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下，使之转化为液态，储存于