江苏省苏州市昆山四校2023-2024学年九年级上学期第一次大单元整合练习化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我们生活在千变万化的物质世界里。下列物质的变化中，属于物理变化的是A．爆竹爆炸B．干冰升华C．食物变质D．葡萄酿酒2．下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是A．烧杯B．集气瓶C．试管D．量筒3．下列元素符号书写正确的是A．氯元素CLB．镁元素mgC．氦元素HeD．钠元素Ne4．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．给液体加热C．读出液体体积D．倾倒液体5．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．五氧化二磷冰水混合物B．二氧化碳澄清石灰水C．矿泉水稀有气体D．水银铁水6．下列关于空气的说法中，正确的是A．氧气约占空气总质量的21%B．氮气充入食品包装袋内可以防腐C．氧气的化学性质较活泼，具有可燃性D．分离液态空气法制氧气属于分解反应7．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体试卷，D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水8．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．无法确定9．用托盘天平称量5.2克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应A．增加砝码B．添加药品C．减少药品D．调节平衡螺丝10．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B．用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管C．实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取11．实验室制取气体装药品之前，都要检查装置的气密性。下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（）A．B．C．D．12．要区别下列各组物质，所选择的方法(或试剂)错误的是A．CO和N——燃烧的木条B．四氧化三铁和五氧化二磷——观察颜22色C．空气和O——带火星的木条D．水与双氧水——二氧化锰213．下列有关能量的说法正确的是A．干电池放电时化学能转化为光能B．光合作用是将太阳能转化为化学能C．只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放D．酒精燃烧化学能全部转化为热能14．如图试管中装有干燥的二氧化碳，用一根铁丝穿3片干燥的紫色石蕊试纸，将水滴试卷，加到相应的试纸上进行实验，下列说法不正确的是A．图中试纸1、3不变色，试纸2变为红色B．该实验证明二氧化碳能和水发生反应C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D．该实验的优点是同时完成3个实验，操作方便，对比性强15．下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是A．甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮B．乙同学在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中C．丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中D．丁同学准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集16．化学概念之间具有包含、并列、交叉等关系。表中X、Y符合如图所示关系的是ABCDX燃烧化合反应纯净物化合反应Y缓慢氧化分解反应混合物氧化反应A．AB．BC．CD．D17．下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是A．蜡烛自下而上熄灭B．软塑料瓶变瘪C．石蕊溶液变红D．气球上浮18．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）试卷，A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可以用排空气方法收集甲气体D．可以采用排水集气方法收集丙气体19．在容积为250mL的集气瓶内装入如下图所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧气。观察到集气瓶口有气泡往外冒出时，在水中盖上玻璃片移出水槽正放在桌上。然后用带火星的