如果我为马梁晓声马自学目标：知识宫剽悍慷慨以赴抖擞驯良驾驭窥伺鞍辔羁绊疮痍阔绰观瞻妍丽一撮毛鬣无垠庇荫犷野妒忌畸形相得益彰觑1、文中写了哪两种生存状态下的马？2、请分别用几个词语来概括这两种马各自的最突出的特点。3、作者对两种马各持什么态度？请你用文章中的语句来阐述。整体感知欣赏人类驯养的马欣赏天然野生的马4、家马和野马的处境如此不同，那么“给马戴黄金链条等是不是对马的侮辱”？4：假设可以选择你愿意做哪种马？请用句式“我愿意做__马，因为_______”的形式来表达，也可以用你认为更恰当的方式来表达。如果我为马梁晓声探究性讨论善待生命这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的深刻同情。更多的是告诉我们……作业：1、收集有关马的成语和古诗词。2、假如这两种马不期相遇了，那可能会发生怎样的情景？它们可能会有怎样的对话？(以《家马与野马的对话》，写一则200字小短文。）含“马”的成语：祝同学们早日成材，如“千里马”般一跃冲天！再见