PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中职类专业课教师及学生社团调查问卷报告[摘要]中职技能大赛已形成了“层层筛选，市市竞争，国有大赛”的局面。通过对中职学校专业课教师和学生专业兴趣社团的问卷调查，深刻剖析技能大赛对专业课教师教学及学生学习的影响，为推进“双师型”教师队伍的建设和完善职业技能竞赛制度提供依据。[关键词]中职学校;技能大赛;问卷;报告[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020）04-0016-02一、调查问卷（一）中职学生技能竞赛活动及社团活动调查问卷表亲爱的同学：非常感谢您参加我们的本次调研，调查资料只用于学术研究，问题的回答无对错之分，请根据您的真实情况进行选择，在符合的选项上划√，或根据具体情况填写。1.你所学的专业是A.电子电气B.园林修剪C.养殖D.会计电算化E.计算机应用F.学前教育G.护理2.在课余时间你会A.认真学习B.参加社团工作C.参加其他活动（体育锻炼、练书法等）D.上网3.你所在的社团有举办过技能竞赛活动吗？A.有B.没有4.你所在的学校每年技能竞赛活动有几次？A.0次B.1次C.2次D.3次以上5.你认为在实训课堂上老师的教学或指导方法适合你吗？A.适合B.不适合6.通过社团活动对你参加校、市、省技能竞赛有帮助吗？A.有B.没有C.作用不大7.你所在的学校有专门的技能竞赛周或月吗？A.有B.没有8.你参加过国家、省、市、校级哪一级赛事？A.省级B.市级C.国家级D.校级E.没有参加过9.通过社团活动和技能大赛，能否改变你的学习积极性？A.能改变B.没作用10.你认为专业技能的学习与个人文化素养有无关系？A.没有B.有C.不是太理解11.你参加技能大赛的目的是？A.高考加分B.提高技能C.逃避课堂理论学习12.你所在的学校在专业操作技能方面有评价标准吗？A.有B.没有C.有，评价不准确13.学校举办的市、省级技能大赛的参加人员是如何选定的？A.班上开会推选B.按专业理论成绩推选C.自愿报名D.班主任亲点E.专业课老师亲点F.学校教务部门确定14.你认为以平时理论考试成绩作为选拔技能大赛的人选A.很不公平B.公平C.不公平E.非常公平（二）中职类专业课教师调查问卷说明：有单选、多选，选项无优劣之分，请您如实作答。1.您现在学历是A.中专B.大专C.本科D.研究生2.您已担任过几次校级以上技能大赛的指导教师A.0次B.1～3次C.4～6次D.7次以上3.您认为市、省级技能大赛对专业课教学（可多选）A.有很大的促进作用B.有促进作用C.无促进作用D.影响教学4.技能大赛对您的实操课教学方法有影响吗？A.有B.无C.有很大影响5.承担了技能大赛的指导老师您的工作量感觉A.比正常增加很多B.正常6.您认为技能大赛学生的成绩给您带来了什么（多选题）？A.成就感B.无所谓C.可增加个人的考核成绩D.为评审职称准备了条件7.技能大赛影响您理论课的教学吗？A.影响很大B.有影响C.没有影响8.您以技能竞赛的项目作为专业课教学的重点对吗？A.对B.不对9.您在进行专业授课时对理论知识与实践知识的传授作何处理？A.重理论传授，涉及实践较少B.理论和实践分开C.重实践操作，理论够用即可D.寓理论于实践操作中10.您認为参加竞赛与不参加竞赛的同学在课堂的积极性上有区别吗？A.有B.没有11.在市、省、国家级技能大赛学生指导上您与同事合作（可多选）A.没有合作，独立完成B.有合作，效果显著C.有合作，效果一般般D.合作总体愉快E.合作不愉快12.您认为对教师专业发展促进较大的是（选择3项）A.经验积累B.教学反思C.教学科研D.教学交流E.校本培训F.校外培训G.专家讲座H.学历提升I.企业实践J.自我学习K.团队合作L.其他