二年级学生信息道德培养的活动设计方案范文二年级学生信息道德培养的活动设计方案范文（通用3篇）二年级学生信息道德培养的活动设计方案范文篇1一、指导思想围绕活动主题，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。二、活动主题信息安全意识培养三、活动时间20__年3月2日-4日四、活动对象学校全体学生活动目标与内容（一）高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。（二）突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，利用微信群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。（三）加强协作，建立长效机制。以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：1.开展一次致学生的一封信活动，从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。2.开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。3.开一次信息安全宣讲。在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。4.利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。5.多渠道宣传信息安全知识。在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。二年级学生信息道德培养的活动设计方案范文篇2教学目的：1、认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个字。2、积累词句，感悟引号的特殊用法。3、培养学生正确、流利朗读课文的能力。4、让学生养成爱护环境卫生的好习惯。教学流程：一、揭示课题1、同学们,这节课我们一道学习12课《失物招领》，请齐读课题。2、读完课题，你有什么想问的吗?(失物，招领?)3、你最想知道什么?(谁丢失了东西?丢失了什么东西?丢失东西的人领回了自己的东西吗?)那我们就读课文吧，通过读课文来解决这些问题。二、初读课文1、朗读课文，这些“失物”是什么?(小朋友丢的垃圾)2、小朋友丢的垃圾怎么会变成失物呢?让我们一起到植物园去看看吧。三、自学课文1、学生自由读：先读准字音，学习读好轻声音节，标好小节、2、检查自学情况:课文共有几小节?比比谁读得正确。一人读一段，一行一行地开火车读，如果前一人读错了，后一人将此段再读一遍。四、讲读课文(1-2)自然段1、自由读第一自然段,这一自然段告诉我们什么?(告诉我们一年级的学生去植物园参观)教学生字“级观”2、齐读第一自然段、3、同学们在植物园里搞了哪些活动呢?抽个别读第二自然段、(听工人爷爷介绍每一种花草树木)教学认字“围”生字“专”重点指导书写笔顺。(教学时可让学生自主选择当小老师进行)五、讲读(3—8)自然段1、当同学们参观完植物园,准备回家时,唐老师说了什么话?请用“----“划下来(学生自由读(3—8)自然段)2、出示唐老师的话：唐老师是用怎样的语气说的?(解释“严肃”)在什么情况下老师会严肃地说话?试着用严肃的语气读唐老师的话。(自由读——抽个别读——教师范读——-齐读)3、小组合作学习：再读(5—8)自然段,边读边想边议：到底有没有同学丢失东西?“失物招领”中的.“失物”本来是指什么?在本课是指的什么?4、小组交流汇报。(同学们确实丢失了东西,他们丢失的是随手丢在草地上的垃圾。)并随机进行朗读指导。5、小组再次合作学习：它们是怎样被主人认领的呢?主人又是怎样处理它们的呢?6、小组交流汇报：(他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的失物，向不远处的果皮箱走去。)7、唐老师和张爷爷互相望望为什么会“发出了会心的微笑”?“会心”是什么意思?想一想当时唐老师和张爷爷会怎么想，又会怎么说?8、自由读3—8自然段。练习读得流利、有感情，注意体会轻声的读法