幼儿园中班教案《吹泡泡》幼儿园中班教案《吹泡泡》作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《吹泡泡》，希望能够帮助到大家。幼儿园中班教案《吹泡泡》1【活动目标】1、理解诗歌，并学习朗诵。2、学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“XX、XX，春天到了”的句式。3、感受春天里的美景。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。【活动准备】课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。【活动过程】一、创设情境，激发兴趣。1、春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？2、哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了？二、分段理解，学习句式。1、教师讲述红泡泡部分。提问：（1）红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。（2）它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。（3）桃花发生了什么变化呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。2、理解绿泡泡部分。提问：（1）绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。（2）绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。（3）绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢？小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。3、理解黄泡泡部分。提问：（1）黄泡泡去叫醒了谁？怎么去叫的？学习动词：转。（2）黄泡泡又会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。（3）迎春花又发生了什么变化？为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢？小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！”三、完整欣赏，学习朗诵。1、你们喜欢春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！完整朗诵诗歌。2、提问：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？分组分角色朗诵诗歌。3、调皮的泡泡躲到了小朋友的.椅子下面，小朋友把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗？幼儿分角色表演朗诵诗歌。四、迁移生活，寻找春天。1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花，还叫醒了许多其他的朋友。那为什么要把这些好朋友都叫醒呢？叫醒了好朋友在一起可以干什么啊？小结：春天到了，大自然会发生许多的变化，春姑娘叫醒了大家，让我们的世界变得更美好，我们和好朋友一起唱，一起跳，春天到了真美丽啊！2．那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好朋友吧，看看我们还要去把谁也叫醒。教师用泡泡带领幼儿出去寻找春天。附诗歌：春姑娘吹泡泡春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！”幼儿园中班教案《吹泡泡》2活动目标：1、学唱歌曲，能够用欢快的情绪演唱歌曲，表现吹泡泡的有趣、快乐。2、乐意用不同动作表现间奏，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：电子白板课件：泡泡变大动画活动过程：一、观看吹泡泡画面，熟悉间奏，感受其欢快的特点，渗透歌词。1、听冒泡泡的声音引入师：泡泡是怎么样的呢？2、看泡泡变大的动画（间奏伴奏）（为泡泡加油鼓劲）老师示范：加油加油加油加加油播放间奏，同时播放泡泡变大动画，师带幼儿听间奏有节奏拍手。泡泡呢？（播放泡泡飞走了动画）（歌词：飞呀飞上天）用不同动作给泡泡鼓劲。二．欣赏歌曲，理解、熟悉歌词1．欣赏歌曲（1）师完整演唱歌曲，在歌曲结束后加“啵”形象词。师：咦泡泡不见了，让你觉得怎么样啊？（好玩、滑稽、有趣、开心）（2）老师做吹泡泡的人，幼儿做泡泡其他小朋友一起来帮忙加油鼓劲，泡泡变大（加油鼓劲的、间奏的时候变大）（3）再次游戏（这里可用不同的动作来鼓劲）2、学唱歌曲师：让我们一起来唱唱这首快乐的泡泡歌。还想到用什么样声音来表示滑稽、高兴的？（引导幼儿用不同的'感叹词演唱）三、吹泡泡游戏师：我们再一起来吹泡泡吧。先是紧紧的缩在一起，到间奏部分变大一点，再变大一点。（可尝试逐步把节奏转移到脚上）集体玩。活动反思：1、经验回顾，歌词渗透根据孩子吹泡泡的经验，教师结合画面帮助幼儿回顾了吹泡泡的美好与快乐，感受到了泡泡的色彩美、形态美、动态美。并提炼总结，渗透进歌词：有大又有小、飞呀飞上天