关于加强中小学生防欺凌综合治理的实施方案6篇精选.docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:34 大小:49KB 金币:10 举报 版权申诉
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关于加强中小学生防欺凌综合治理的实施方案6篇精选防止校园欺凌对于保障学生身心健康、促进校园和谐稳定、培养学生良好品质、维护社会公平正义以及预防未来社会问题等方面都具有重要意义。因此,我们应该高度重视校园欺凌问题,采取有效措施加以预防和解决。以下是小编为大家整理的关于加强中小学生防欺凌综合治理的实施方案精选的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。篇一:关于加强中小学生防欺凌综合治理的实施方案各中小学、中职校:根据__市教育委员会关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知(__教委__〔20__〕__号)的文件精神,推进中小学生欺凌防治工作机制建设,促进中小学生欺凌防治工作取得实效,为进一步加强对此类事件的预防和处理,__区教育局、__区人民政府督导室决定在全区范围内继续加强中小学校园欺凌综合治理工作。现将有关事项通知如下:一、工作目标按照“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的基本原则,进一步建立健全中小学生欺凌防治工作机制,健全部门协作机制,推动相关部门齐抓共管、各负其责;强化学校主体责任,不断完善工作制度、细化预防措施、规范处置程序。通过防治工作开展,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、工作范围全区中小学校(含中等职业学校)三、工作内容各中小学、中职校重点做好专题教育、完善制度、及时处置和指导等工作。1、开展专题教育。辖区中小学、中职校要加强对学生的思想品德和心理健康教育,增强学生明辨是非和情绪管理的能力;会同公安、司法等相关部门加强学生法制和安全防范教育,特别要加强防范校园欺凌专题教育,提高遵纪守法的意识和自我保护能力;通过学校微信公众号、家长学校等途径,加强科学育儿知识普及,引导家长关注孩子心理健康,构建和谐的亲子关系。2、完善工作制度。辖区学校要进一步完善校园安全管理制度,按照国家和__相关标准、规定,落实人防、技防、物防措施和岗位安全职责,提升校园安全防范水平;建立、完善相应的应急处置预案(附件1),明确校园欺凌事件处置流程和措施,加强教职员工学习和培训,增强预防和处置能力。3、及时干预处置。学校要充分依托班主任队伍,进一步细化岗位安全责任,建立校园欺凌事件及时发现、及时处置的工作机制,尽可能降低校园欺凌事件对涉事学生的不良影响。对于实施欺凌的学生,要依法依规严肃处理,加强家校沟通,落实专人帮教,涉嫌违法犯罪的,及时向公安部门报案并配合立案查处;对于被欺凌的学生,学校要指导其及时报告老师,同时及时联系家长,共同做好心理疏导和自我防范教育。四、工作要求各中小学校要充分认识加强学生欺凌综合治理工作的意义。根据治理内容、措施及分工要求,明确负责人和具体联系人,结合学校实际制订具体实施方案,认真开展检查自查,确保工作落到实处。请各中小学分别于20__年8月30日前上报学生欺凌综合治理工作负责人和联络员名单(见附件2);如有学生欺凌情况发生,必须填写上报“校园欺凌专项治理工作月报表”(见附件3);若无就零报告。每年9月10日前上报落实学生欺凌防治工作情况(见附件4)。(各中小学电子邮件发送至区未保办对外公用邮箱____________)区教育局将建立通报机制,定期通报学生欺凌事件发生、处置等情况。区政府教育督导室将学生欺凌防治工作作为责任督学经常性督导的重要内容,对区域和学校学生欺凌防治工作情况加强督导检查。对辖区学校校园如发生校园欺凌事件、造成恶劣影响的将予以通报、追责问责,并督促整改。篇二:关于加强中小学生防欺凌综合治理的实施方案加强中小学生欺凌综合治理是中小学校安全工作的重点和难点,事关中小学生的身心健康和全面发展,事关千家万户的幸福和社会和谐稳定,事关中华民族的未来和伟大复兴。为深入贯彻党的__大精神,落实市教育局等十一部门关于印发〈__市加强中小学生欺凌综合治理实施方案〉的通知(__教办字〔20__〕__号)文件要求,有效防治中小学生欺凌,依据相关法律法规,制定本方案。一、指导思想以____思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,不断提高中小学生思想道德素质,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标,以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障,确保中小学生欺凌防治工作落到实处,把校园建设成最安全、最阳光的地方,办好人民满意的教育,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。二、基本原则(一)坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促进提高人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度,特别要加强防治学生欺凌专题教育,培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反