河南教师考试网：HYPERLINK"http://he.zgjsks.com/"http://he.zgjsks.com/微博：HYPERLINK"http://weibo.com/hejsksw/home?topnav=1&wvr=5"@河南教师考试网微信号：hejsks河南教育热点新闻：2014年河南教师资格考试《幼儿保教知识与能力》仿真题3一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共10小题，每小题3分，共30分)1．“通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。”这里所说的学前教育活动的基本原则是（）A．发展适宜性原则B．独立自主性原则C．综合性原则D．活动性原则2．在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）A．理解记忆B．机械记忆C．意义记忆D．逻辑记忆3.通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）A．测验法B．实验法C．观察法D．调查法4．福禄贝尔创立的幼儿学校l840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年5．社区教育形式是多样的，应面向社区内的（）A．幼儿B．青少年C．成人D．全体成员[page]6.给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（）A．适宜性原则B．开放性原则C．经济性原则D．幼儿参与性原则7.重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于（）分钟。A．20B．30C．40D．508.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（）A．让孩子想到什么就说什么B．提供孩子们充分自由的氛围C．设法让孩子们感觉到轻松愉快D．发现孩子说得不正确时立刻制止9.正确地理解幼儿的发展应该是（）A．幼儿的生长变化过程B．幼儿生理成熟度变化c．幼儿在身心两方面的量变和质变D．幼儿心理成熟度的变化10.（）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．裴斯泰洛齐[page]二、简答题(本大题共2小题，每题15分，共30分)11．简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。12．什么是多动症?多动症幼儿行为的基本特征有哪些?三、论述题(本大题共20分)13．教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?四、案例分析题(本大题共2小题，每题20分，共40分)14．学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。15．幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛跺一脚说：“长了8只!”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为自己回答对了，也咧开嘴天真地笑了。(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(10分)(2)老师的做法对吗?请做简要分析。(10分)五、活动设计题(本大题共30分)16．请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。HYPERLINK"http://he.zgjsks.com/html/2013/mnt_1228/3263.html"2014年河南教师资格考试《幼儿保教知识与能力》仿真题3参考答案河南教师资格网HYPERLINK"http://he.zgjsks.com/"http://he.zgjsks.com/