会计学朱自清简介(jiǎnjiè)朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。1898年出生于江苏东海。1916年考入北京大学预科班。1903年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹(zōngjì)》。1925年任清华大学教授。1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。1948年8月病逝于北京。写作(xiězuò)背景朗读(lǎngdú)乘凉蓊蓊郁郁独处袅娜霎时脉脉(màimài)峭楞楞梵婀玲媛女裳敛裾辨别(biànbié)以下多音字：chā差别(chābié)差价差额阴差阳错差强人意cī参差不齐犬牙差互差chà差不多就差你一个真差劲chāi差使差事当差信差受人差遣再读课文整体(zhěngtǐ)感知一、（1——3）观荷缘起“心里(xīnli)颇不宁静”作品结构(jiégòu)分析本文(běnwén)的写作线索线索(xiànsuǒ)文章(wénzhāng)结构小结归纳(guīnà)小结赏读课文(kèwén)体味妙处本句是全文(quánwén)的“文眼”，全文(quánwén)的神。2.第2节中的情与景是如何(rúhé)结合的？抒写月下独处的自由感正是对“心里颇不宁静”的自我调节，蕴涵了对黑暗现实的不满。这“情”没有离开“景”，如果不是月下独行在那条极幽僻的路上，又怎么能抒发所谓“独处”之情呢？3.第3节中有“这是独处的妙处”，这妙处何在，表达作者什么样的情感？这是过度句，提示下文重笔写荷塘月色；、这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。荷塘月色(hétánɡyuèsè)第四段赏析第二(dìèr)部分叠词的运用曲曲折折.田田.亭亭.层层.缕缕.密密.脉脉。叠词传神地描摹出眼前之景，同时(tóngshí)有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。其它:弥望.点缀.袅娜.羞涩.风致。知识(zhīshi)链接第一节课课后作业1.背诵第四段、摘抄字词2.请学生课后自己预习赏读第５、６自然段：（欣赏的重点可放在对某些字词的品味(pǐnwèi)上,也可以研究一些极有感情特色的比喻句上。）月色(yuèsè)1.“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”“泻”字好在哪儿？2.本文是如何描写月色的？3.酣眠、小睡各指什么？有无深层含义？4.作者(zuòzhě)为什么会由光和影联想到名曲?月光(yuèguāng)如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。“泻”的范围广，与“流水”相照应(zhàoyìng)，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应(zhàoyìng)，有点呆板，显得不灵泛。荷塘(hétánɡ)的四周1.本段写了什么?跟哪一段相照应?重点(zhòngdiǎn)写什么?写作思路如何?2.本段的情感转折点在哪里?朱自清有没有得到宁静呢？是不是真正(zhēnzhèng)的宁静？从课文中找出依据。情感转折点是:“但热闹是它们的，我什么也没有。”表明仍摆脱不了绵绵的愁绪。3.景物总体特征如何?朱自清看到的景构成的画面给人一种什么样的感觉？树色“阴阴的”具有一种朦胧的感觉，月光淡淡的，好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云。灯光“没精打采的”毫无生气。蝉声蛙声的热闹更衬出了“我”心境的不宁静，有淡淡的哀愁。作者还是无法得到真正(zhēnzhèng)的宁静。景物清淡朦胧,宁静悠远。朦胧、静美的画面给人一种宁静的感觉。少年女子2、作者(zuòzhě)为何要引用梁元帝的《采莲赋》？3、“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了”是否多余?一方面有照应文章(wénzhāng)开头的作用，但主要目的还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡与内心的宁静形成对立统一，文章(wénzhāng)开头心里不宁静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立、转化。全文(quánwén)小结:作业(zuòyè)：感谢您的观看(guānkàn)。