幼儿园小班语言教案?小动物吃什么?幼儿园小班语言公开课教案?小动物吃什么?【活动目标】1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣;2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;3、初步感受有节奏的语言。【活动准备】小鸡、小鸭、小狗头饰;小虫、小鱼、骨头的图片;【活动过程】(一)开始局部：组织幼儿做好?拍手歌?(二)根本局部：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今天我们小班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上老师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀?(出示小鸡头饰)我们给小鸡问好老师引导幼儿给小鸡问好"小鸡怎么叫，幼儿模仿小鸡叫。它喜欢吃什么?"(小朋友答复小鸡吃虫子)出示虫子卡片(鼓励幼儿：真棒)2、小花猫来做客，毛老师扮演小花猫"喵喵喵，宝宝们听是谁在叫呀?"(毛老师扮演小花猫走来)小猫："小朋友们好我是小花猫，今天我也来小班做客，你们欢送我吗?(引导幼儿给小花猫问好)师：小花猫怎么叫的?幼儿模仿小花猫叫。宝宝们小花猫来做客我们要请它吃什么呢?幼儿答复，吃鱼。出示鱼的卡片。(鼓励幼儿：真棒)3、小花狗来做客，老师扮演引出小狗"咚咚咚～～"(敲门声)"咦!是谁在敲门呀?"请老师带小花狗的头饰，模仿小花狗的动作跳出来"汪汪汪～我是小花狗，今天我来小班做客大家欢送我吗?"(引导幼儿鼓掌并给小花狗问好)师"今天呀小花狗也来做客，小花狗是怎么叫的，我们来学一学，幼儿模范小花狗叫。小花狗喜欢吃什么呀?幼儿答;小花狗吃骨头。出示骨头的卡片。(鼓励幼儿：真棒)(三)结束局部：音乐伴奏结束;小朋友你们喜欢小鸡，小花猫和小花狗吗?你们愿意和他们做朋友吗?愿意一起玩吗?愿意的话我们一起到外面做游戏，小朋友一起拉着小鸡，小花猫和小花狗高快乐兴的走出去。(老师扮演小鸡，小花猫，小花狗)内容总结〔1〕幼儿园小班语言教案?小动物吃什么?幼儿园小班语言公开课教案?小动物吃什么?【活动目标】1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣〔2〕小虫、小鱼、骨头的图片〔3〕我们把小眼睛闭上老师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀〔4〕"(毛老师扮演小花猫走来)小猫："小朋友们好我是小花猫，今天我也来小班做客，你们欢送我吗〔5〕(引导幼儿给小花猫问好)师：小花猫怎么叫的〔6〕愿意一起玩吗〔7〕(老师扮演小鸡，小花猫，小花狗)