考研反思时光飞快的流逝，现在回想起来，可真是一转眼的时间，长达半年多的考研过程已经彻底的宣告结束了。如果单从结果来看，是成绩不错，但是这样的分析是不对的。自己需要对考研过程做客观地分析，既看到其中的忧，从而自己发扬光大，又要看到其中的缺点从而改善自己的行为。自己的考研真正开始于去年的暑假期间。刚开始时自己并没有选好要报那个学校，知识形成了一个观点：自己要考研。因此暑假期间我把重点放在数学和英语上，当时自己考研的目的不是为了上研究生，虽然上了研究生会有诸多的好处，当时的目的是为了做一个实验，一个长达半年多的实验，测验自己的持久力，以及对目标的实现程度以及如何实现已定的目标。自己对计划的执行程度，以及能否依靠实行计划来实现目标。我为整个暑假的英语和数学制定了每周的计划，主要是依据课程表而制定的，并努力按照计划的内容。刚开始时计划实行的是六日制，即五日工作，一日休息的制度。这种工作制与常用的星期制不相合，所以执行到后来，自己需要计算日子。刚开始执行时还算顺利，到了后来，自己逐渐有些受不了了。每天都在计算离休息日有几天，再后来，有时第五天的晚上也被我当做休息的时间，计划不断的遭到局部的破坏，自己总是在破坏计划和维持计划之间徘徊。进入到了大四上学期，通过评估自己的进度后，我不得不作出决定，牺牲上学期的课程而将时间运用于考研上。自己的目标也逐渐清晰，哈尔滨工业大学。原因有点可笑，我把哈工大当作了哈军工的后续（前一段时间我才知道哈军工的后续是哈尔滨工程大学），而且哈工大给我一种工科特有的严谨、低调的感觉。我的计划也随着专业课的到来而做了改动，原来的六日制改成了常用的星期制，即工作五天，休息两天。执行了一段时间后，觉得以后的时间会很紧，改为工作六天，休息一天。这种制度一直延续到考研结束。更改计划和对计划的最初两个月的执行比没有让自己能够完全按照计划所说的执行。反抗和叛逆仍然会摸冒出，而且当时对电脑有很大的依赖度，常常因为玩电脑而耽误计划的执行以至于后来我不得不采取断网的方式来强制保证计划的进行，那段时间手机上网是我闲暇时休息的主要方式，后来因为课程设计又不得不联网，联网和断网又持续了好几次。由于自己数学的复习进度很慢，所以自己的政治一直没有开始，知道十一月份，自己的政治才得以开始。又一张新的计划表装进了我的书包。自己又开始了新的忙碌，计划和现实的矛盾仍然存在，并没有得到完全地解决，局部之间的矛盾，幸运的是，还没有上升至全面的矛盾。计划的大部分被执行了，就这样迎来了初试。初试过后，感到万念俱灰，经过同学的鼓励，自己内心总算是有了一丝的希望，并且开始了寒假期间的对复试的准备，寒假期间的学习仍然由一张计划表来引导，来校后本以为自己可以在没有计划表的情况下学习，结果发现自己的学习时间很没有规律，当时也没有好好的管理。接着就是初试成绩出来，开始重视复试，过了一段时间，到了哈尔滨，在那里奋斗了十几天，参加了复试。这就是考研的全过程，在其中起着关键作用的就是计划，若想有长期的持久的学习，计划是必不可少的。考研需注意的问题考研的硝烟已经散去，如果不对考研的过程进行总结，那么这场考研最后只会成为一种经历，将来回想起来，可能只会淡淡的说一句：我经历了考研，那考研的意义就失去了大半。这次考研中有很多需要注意的特点。其中最重要的特点是现实与计划的矛盾。这是自从计划考试就存在直到计划的完成。计划是这次考研能够成功的关键，计划的破坏是最让我头疼的一件事，这可以归因于自己的自制力差。不过自己得到了一个方法，就是在自己快要坚持不住的时候，对自己说一声：再坚持一会。自己再坚持一会就会发觉有很大的不同，首先是心情上的不同，一个是自责，一个是自豪。自己这次考研的另一个特点就是游击战，并没有固定的地方，暑假的第一个月是在生物馆，第二个月是在自己的宿舍；8-10月份是在北一和北二上自习，由于北一和北二常会课满，自己常会有回宿舍上自习的时候；11-1月份政治是在宿舍内复习，其他的课是在北一和北二。在这样罗列并不是为了炫耀自己的高效率的学习，相反有责备的意思，因为这次是侥幸的考上了。如果是考不上呢？自己会不会狠狠的批评自己的任性和懦弱的性格呢？我不知道，但我又无法完全责备自己，因为自己的性格是不与他人竞争，自己喜欢宽敞明亮的教室，而不喜欢北三的沉闷的气氛。游击战并不是十分的好受，在宿舍中，你需要忍受别人玩电脑的声音，在教学楼中，你需要为不断的找教室而花费时间。自己这次考研中的一个特点就是与电脑的关系。电脑自买回来之后，我和它的关系就比较微妙。一方面我不得不总是提醒自己