中班早期阅读我爱妈妈教案中班早期阅读我爱妈妈教案（精选14篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班早期阅读我爱妈妈教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班早期阅读我爱妈妈教案1活动目标：1、阅读、理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感;2、培养幼儿大胆地表达自己的感情。活动准备：《我的好妈妈》歌曲、伴奏;绘本《我爱妈妈》PPT绘本《我爱妈妈》人手一本;钢伴《碰一碰》活动过程：一、以歌曲《我的好妈妈》引出主题;在歌曲《我的好妈妈》中进入活动室，向妈妈问好，做到位子上。师：刚才你在歌曲中听到了谁?你爱你的妈妈吗?有多爱?向后面的妈妈们说：妈妈，我爱你!如果我们总是爱捣乱，做错事情，妈妈会不会批评我们?如果妈妈批评我们了，那你还爱她吗?为什么?二、出示绘本PPT,引导幼儿自主阅读;师：(PPT1页)有一只小熊，它的妈妈也很爱它，(PPT2页)可是它可调皮了，每天都会不停地捣蛋，闯祸、还会受伤，那它的妈妈有没有批评它呢?他的妈妈是怎么做的呢?它爱不爱自己的妈妈呢?答案就在这本书里，请你轻轻地拿起书，安安静静地一页一页往后看，看完以后轻轻地把书放在桌子中间。提问：小熊调皮吗?它都去干什么了?(根据幼儿回答出示相应的PPT,学一学)妈妈批评它了吗?妈妈是怎么做的?玩了一天的小熊很累，睡觉前对妈妈说了一句什么呢?妈妈在小熊睡着后在小熊的耳边说了什么话呢?教师小结：小熊真的挺调皮的，什么事情都想自己做，可是他还太小，好多事情都不会做，又不想让妈妈教他，可是每次都会受伤，因为不会游泳，抓鱼的时候掉到了水里，又因为不会爬树，摘果子的时候摔倒了树下，可是它的妈妈每次都会帮它，教他学会这些本领。小熊每学会一个本领都会在心里说：我爱妈妈!三、师生完整阅读绘本，加深对绘本的理解;(播放背景音乐)你想不想完整地把这本书再看一遍呢?和老师一起轻轻地拿起我们的书，一起看一看吧!师：读完这本书，你有没有很感动，想不想再学小熊对妈妈说一声：我爱妈妈?四、生活迁移，在游戏中再次感受母子之爱。1、师：你有没有像小熊一样调皮捣蛋啊，你的妈妈有没有像小熊的.妈妈一样教会我们许多的本领呢?那你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样爱你呢?是的，妈妈很爱我们，家里除了妈妈以外，还有爸爸，爷爷奶奶等等很多的亲人都很爱我们，都会教会我们许多的本领。2、你想不想去给妈妈一个大大的拥抱，再对她说一声："妈妈，我爱你"呢?(互动)3、游戏"碰一碰"。宝宝和妈妈碰一碰。中班早期阅读我爱妈妈教案2活动目标1.教会幼儿学会歌曲我的好妈妈。2.让幼儿尽情想象表演妈妈的神态动作语言。3.教育幼儿学会关心和尊重长辈。4.懂得感恩，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5.发展幼儿观察妈妈的能力。活动设计背景1.布置我的家，孩子对妈妈的照片贴在主题墙上。2.创设娃娃家游戏区，提供妈妈的衣服道具。3，语言区角张贴称谓歌。教学重点、难点1.学唱歌曲，理解妈妈的辛苦，培养幼儿学会关心他人的美好品质活动准备1.磁带《我的.好妈妈》2.孩子和妈妈的照片3.道具妈妈的头饰衣服一、导入复习歌曲《世上只有妈妈好》1.启发谈话：小朋友你们觉得在这世界上谁最好？她会为你做饭洗衣会给你买你喜欢的玩具这是谁呀？小朋友回答:是妈妈。对她就是妈妈。今天老师呢，老师就把你们的妈妈请来了。2.接下来亲大家认真地听《我的好妈妈》二、学习歌曲教幼儿学唱《我的好妈妈》三、观赏图片幼儿和妈妈的图片1.让他们猜猜这是谁的家长2.让幼儿讲述妈妈的样子3.让幼儿说说妈妈的平时都干些什么4.小组讨论我们应该如何的对待我们的妈妈，我们能为妈妈做些什么事。四、角色扮演学习平时妈妈的动作，和说的话五、总结：小朋友们，妈妈每天干活这么辛苦我们应该怎样对妈妈呢？引导幼儿回答：听妈妈的话，帮妈妈做一些事，给妈妈唱歌，节日时给妈妈送礼物。教学反思《我的妈妈》这一课培养了孩子的模仿能力，肢体和语言表达能力，让孩子学会了孝敬父母关心他人的优良品质。不足之处是在于如果再请几个小朋友的妈妈来。进行一次亲子互动我想课堂的感染力鲜活性就更为突出。小百科：“妈”，即妈妈。是对母亲的口语称呼。“妈”从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。中班早期阅读我爱妈妈教案3教学目标：1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、感受作品的美感。教学重难点：能够根据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。教学准备：小朋友的全家福照片。教学过程：一、介绍自己的全家福师：今天我们小朋友带来了自