小朋友园中班教案《月亮船》含反思【--中班语言教案】中班教案《月亮船》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友依据提示仿编儿歌，理解诗歌内容，能用轻柔、美丽的声音朗诵诗歌，培育想象力、制造力和尝试精神，快来看看小朋友园中班《月亮船》含反思教案吧。活动目标1、理解诗歌内容，能用轻柔、美丽的声音朗诵诗歌。2、依据提示仿编儿歌。3、培育想象力、制造力和尝试精神。4、培育小朋友大胆发言，说完整话的好习惯。5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。重点难点重点：培育小朋友小朋友汉语口语表达力量。难点：熟悉月亮，知道月亮的样子，用语言描述月亮的形态。活动预备1、一个小朋友坐在月亮上的图片。2、自制的大月亮道具一个。（可以坐下一个人）3、轻音乐、教学音带、录音机。活动过程一、开头部分-1-1、出示自制的月亮道具。播放轻音乐，老师：小朋友，老师手里拿的什么？（月亮）老师：月亮是什么样子？引导小朋友用诗歌中的语句回答，如：弯弯的月儿，两头尖，似乎一只小小的船。二、基本部分2、通过谈话和互动，理解诗歌内容。老师：什么时候月亮才会出来？月亮出来的时候你还会看到什么？引导小朋友知道晚上的时候月亮才会出来，晚上还可以看到星星。老师：弯弯的月亮像一个摇篮，谁想在摇篮里面坐一坐？请小朋友有秩序的在月亮道具上面坐一坐，激发小朋友参加活动的爱好。老师：今日我们要来学习一首叶圣陶先生写的关于月亮的诗歌，写得很美，猜一猜是什么诗歌？3、学习诗歌。播放教学音带，引导小朋友认真倾听，体会是歌的意境美。老师：大声告知老师，这首诗歌的名字叫什么？（小小的船）老师：弯弯的月儿像什么？（小小的船）-2-小小的船儿两头怎样？（两头尖）我在小小的船里坐，看到了什么？（只看到闪闪的星星蓝蓝的天）老师：听了这首歌，你是什么样的感觉？请小朋友大胆表达自己对诗歌的感受。播放轻音乐，老师有感情的朗诵一遍诗歌，传达给小朋友美的感受。三、结束部分4、小朋友朗诵诗歌。播放轻音乐，鼓舞小朋友大胆朗诵诗歌，引导小朋友有感情的朗诵诗歌。出示自制的月亮，请小朋友边朗诵，边做动作。活动延长开展奇异的天空美术活动，鼓舞小朋友大胆想象天空的事物，并用绘画的形式体现出来。教学反思1、小朋友初步熟悉了天空中的事物，知道了月亮的也许特征。2、活动的胜利之处在于，活动的开头有正确的引导，激发了小朋友对活动的爱好，活动中的道具也特别重要，使小朋友能够感受到这个有些抽象的东西是什么样的。3、应选择一个晴朗的夜晚，让给小朋友在夜晚观看夜空，有助于小朋友更好地理解。小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古-3-时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。-4-