(完整版)部编版一年级下册语文第五单元教案(15128)_图文.pdf
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3、使学生喜欢阅读,感受阅读带来的乐趣。单元重难点:重点:1、正确认读和书写更多汉字2、学会用普通话正确、流利地朗读课文,并熟练背诵课文《古对今》和《人之初》难点:课文内容的理解。教法与学法:1、教学应鼓励学生探究发现,引导学生回顾并掌握各种识字方法。2、教主字的拼音时应注意强调容易读错的音节,教生字的书写时则要鼓励学生从生字和已经会写的字中发现识字规律,采用“加一加”“减一减”“换一换”“改一改”等方法进行识记。同时,语文学习往往不局限于课本,教师要引导学主从白常生活中发现新的字词,多问、多记、多学,养成好学的习惯。同时,学生掌握识字的方法后,要学会把所获得的方法迁移运用于今后的识字之中课时安排:识字5动物儿歌2课时6.古对今2课时7.操场上2课时8.人之初2课时口语交际1课时语文园地五3课时单元小结及测评4课时本单兀共计:16课时5、动物儿歌教学目标:知识与技能:1、认识12个生字,会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:1、学生在情境学习中掌握生字的字形,教师指导朗读。情感态度与价值观:uugCDaiggihuCgJ1