至百色城西小学调查心得体会实践是认识的源泉，是最好的导师。前些天我们走访了离我们不远的百色市城西小学，本次走访调查的主要内容是到关于那些外出打工或者迁移至此的孩子们的学习生活状况的调查，虽然出发路上酷暑难耐，归途中大雨倾盆，但总是圆满的完成了任务，同时也增加了社会见识。在和当地校长交谈中我们了解到这些孩子中有很多是留守儿童（和爷爷奶奶居住或独自居住）．随着经济的发展，社会的进步，农村走向小城镇集体规模化，农田大量的整治规模化，涌现了大批的失地农民，大量的闲散劳动力开始涌向城市，人们更以空前的热忱加入打工者的行列，所以很多孩子从７岁起就开始独立的生活，自己做饭，参加亲友的嫁娶或丧事．．．．这样虽然锻炼了他们的独立自主的能力，但对他们的性格也回有一定的影响。在进入那小学时很多小朋友们还在上课，我们只能等他们下节课了，期间，校长和我们攀谈起来了，我们从校长那得知有个读五年级的学生经常跟外面那些青年仔混，有次他提出了不愿意再读书而去打工，还离家出走后面经过学校与其父母的沟通建议其父母多陪陪孩子才让他转变了性格。课间活动时，小朋友们都一起兴高采烈的玩了起来，打乒乓球的、玩羽毛球的、踢毽子的……在调查的时候，小朋友们都很配合，他们不懂得救问我们，跟他们聊得很开心，大家都其乐融融的。但是，在我在教室中走来走去的不经意间见到一个孩子的日记是这样写的：“一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭。我很小的时候父母就出去打工了，不知道什么是父爱母爱．我考不及格，没有人管我，我考了第一名也没人分享我的快乐．．．．＂从这篇日记中我们可以看到他们对父爱母爱的渴望．他们或许从来没有奢望有一个温暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的时候有人来安慰，有快乐的时候有人来分享．但是就是这样一个小小的要求都得不到满足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍。这一系列的问题都要求我们的家长，老师和社会给予留守孩子更多的关注．关心他们的健康，关心他们的生活，关心他们的心理．希望老师给予他们更多的关心，学校多开展一些相关的活动启发他们的积极性，尽可能消除他们的孤僻心理状态．开设生活指导课，增加人格教育、性格教育等。国际基础教育界有这样一句名言：一个母亲，能胜过１００个教师；一个父亲，能胜过１００个校长。可见，家庭教育对孩子的成长是多么重要，天下的父母亲在工作的同时，也应该花更多时间在孩子身上，不光是物质上的爱，更加多的是精神上的满足。这次走访调查在狂风暴雨中结束了，回学校的路上我们在学校门口看到很多家长们冒着暴雨来接孩子们，地上积了很多水，大人就背着小孩，一幅幅感人的情景频频闪现在我们面前，顿时泪流满面。