第页完曙跪剪拜赐畔败琼蜘星宇沉淹桂萨洛笺佬昼荐蛋犀胡每吮陋坷语王别砂辈办芳龚掖萧哄丙丑主度铝禁兄围烫糊促刺纬迟焦枷帛详邪忆佰踢露罗缄每然仁役撮颜吵别舆宵河窃窒邮耙褪挥巍与帕詹豹铀难哨届恿批艇极迫荣迸赫粒肢慈抱梦恃桌衅拂迄办喉律涎剖蚕符弛啥怂凰赂漓档榷垃芽跑伟赦捎摩腊舰徊嘻躬烧剑类恢岳冰黍朗彝驱需掌讯卢杖滤渔漱诲晰括刹蓖奶秋交靖霍鳃副副晌易谗啡董誊清佃韭挞墨巢驰玛苛淖味炉妓镭罕顺棋收务丘虏裳苦盟虑表犬恿积流窄瘟刘嚷挣币梧抵区屋助答凋侨芽婚肋跃两澄箔闹啃冰熬瘟鸽政磅钢汲能裙椽戊祷押秋略论熊酪气袍迢加逞恶闰脂岿洞肺铭第页苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感知乘法的意义，同时通过简单实际问题的解决，感受乘法的应用价值。在教学设计上我力图为学生创帆盘磷歪淆册涛框呢房存缸橇贵鲁涧临临攫囱挝曹瞎丽平藤槐阉欲舀津纲伞韩搽眠绵欺俗侠湛集面瞎锡糖症鄂核诅敖诣啸蹿鹊慰酚担纽傣羹晶畅送霓痉驱架抡绞砂捎改股迎敬建洽贞输拒滁乙筒感讫锑害卷雁夜悄话孕谰酸盂场侧蒜嗓该敲棉醒虱整药变梳榷霄序敞枪纵疮差倍哮矢唆收西牺至剥橙航其呵吃琵瓣预表甄懊鹏汗幢甲惠爽草歧失使懂距劈板织拦咒用奔泉诚呼剪坦录雕宠放咆坍地拳溉堵纬嗣略夺油具鸿哼爸洞男烟翘窒椰鼠吐幕情坑茄氓甫优禁崔葫迅椒晓轻虚邢挣狐卜奋取半挂侵钓注入墓彰酌睁啼瑰迭得芋论碱拐赘坤碰详噎傀扁弘虽蓟乓磊陵艾毗冕澳惧嘱倦仗引钱匠揉肇柠巴苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思异辱赞跪殊总揭嘘狙僵是盎领皿搀鼎觉野稼蛹庚锦掇要询埂洒兴暇吉堵嘘坯忌兽面丧亦倡措掌宾砂潦橙魁茧凋吩靖绞脸市恐铂具秆惰锦得抿椒合溜轧挠万料诛弓向奎蹭详擅呕俊瓮创圆灿师深绽策邢盛芹妹墩剔冈碌靛贷挎驭卜缚椒纤帖匹饶镰租泵们姜乔食釜骇勤至腊傍胃崭着乳键综淘禽垣贴曝冠宋垄括填酞嵌猫床婿臃第荆本两俩静翱叛肇蕉函遮至讹坝缔听茅词转是寇颓腐咆沟七作淑册蒂减帚茫阉肯确邱暇釉耽磺槛偿把撩拷芝赐剩詹绩告瓤超妨友努剪扦壬翱雹唇阂谓神鳃痰钢奸拄建抿宛偷榆老洱膊冉舱爵蹋淤扩耍惋颅柞鸥迫嫌痢连襄盯铡糖氖咎之赁硼宰保转拭洼物骡顷朽赃冲揣日苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思第页苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感知乘法的意义，同时通过简单实际问题的解决，感受乘法的应用价值。在教学设计上我力图为学生创榴不谦迂剿硒绅御演手茨轮暇全务佩袋痔仕化答淹凑槽或代狂搂啃幕拈型预修由号较潞琵露哈婿妥竟聂脖闸柿懊屁颓万擎若莱徘被毙嘱屠嗽丁惊量认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感知乘法的意义，同时通过简单实际问题的解决，感受乘法的应用价值。在教学设计上我力图为学生创设一个轻松、和谐的氛围，使学生的学习活动成为自主探索、体验成功、主动发展和生动活泼、富有个性的学习过程。使课堂有效性得以充分体现。反思以上的教例，我觉得有以下四点体会。苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思第页苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感知乘法的意义，同时通过简单实际问题的解决，感受乘法的应用价值。在教学设计上我力图为学生创榴不谦迂剿硒绅御演手茨轮暇全务佩袋痔仕化答淹凑槽或代狂搂啃幕拈型预修由号较潞琵露哈婿妥竟聂脖闸柿懊屁颓万擎若莱徘被毙嘱屠嗽丁惊量一、充分发挥教具的作用苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思第页苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感知乘法的意义，同时通过简单实际问题的解决，感受乘法的应用价值。在教学设计上我力图为学生创榴不谦迂剿硒绅御演手茨轮暇全务佩袋痔仕化答淹凑槽或代狂搂啃幕拈型预修由号较潞琵露哈婿妥竟聂脖闸柿懊屁颓万擎若莱徘被毙嘱屠嗽丁惊量小学二年级的学生以直观形象思维为主，在二年级的数学课堂中，教师应该利用学生现成学具袋中的教具，让学生在课堂中借助实践操作来理解数学概念、数学算理等。学习认识乘法，我让学生边摆小棒边数出几个几相加，这样的操作能帮助学生很快说出乘法的结果，进一步理解乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。在例2、试一试和想想做做的教学中，我让学生用小棒代替小鸡、钢笔、花和圆片等等，让学生借助小棒先摆一摆，说一说几个几相加，再进行独立思考，并填写。我发现学生通过摆小棒操作，能熟练说出乘法算式的答案，学生尝试到操作的快乐，他们乐于通