班主任工作范文之二（2）班主任工作总结本学期我接着担任二（2）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营建良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面开展，做了下面几点工作：一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教育，平安教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为标准》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、老实守信，逐步养成良好的行为适应，通过开展“平安在我心中”和“向雷锋同志学习”等主题班队活动，加强学生的平安认识，激发学生的爱国热情。积极配合学校搞好专长生训练小组活动，提高学生的审美情趣及各方面的才能，并从中遭到陶冶。培养学生恪守纪律的适应。本学期，我依照学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生恪守课堂纪律。平时上课发觉某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发觉不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干部分工负责，让学生本人治理本人。实在做好两操的平安和纪律，通过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习适应和卫生适应有了根本性的好转，还有三个纪律观念薄弱的人经常要教师教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的适应，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好适应。在语言行动上，同学们明白得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教师都非常有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。培养学生积极参与课堂教学活动的适应。如今，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种方式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关咨询题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出本人喜爱的词语和句子，用游戏方式稳固生字，用表演方式体会课文中角色的思想感情。如此，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了学生口头表达的才能。建立了强有力的班队干部队伍。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确本人所做的工作。还经常教他们怎么样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，本人首先要做好，治理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就协助他处理，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。通过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长获得联络。我要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联络，获得家长协助，及时交换意见，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时留意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。往常有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，通过教师和家长的屡次教育，如今改变非常大，根天性恪守学校的学生标准了。我今后还要接着加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。