第一讲数据管理技术概述1本讲主要目标学完本讲后，你应该能够了解：1.数据管理技术的发展历史阶段以及各阶段数据管理技术的优劣；2.文件系统到数据库系统的演化过程；3.数据库系统的主要特点有：数据的高度结构化、数据的高共享性、程序与数据的高独立性、DBMS统一管理和控制数据；4.数据库系统组成包括硬件、数据库、软件与人；5.数据库系统的环境（支撑平台、在计算机系统中的地位）；6.数据库管理系统的控制功能包括：安全性保护、完整性、并发与数据库恢复；7.目前常见的商用数据库管理系统产品。2一．数据管理技术的发展二．数据库的历史三．数据库系统的特点四．数据库系统的结构五．数据库系统的组成六.商用数据库管理系统产品3数据管理技术的发展4数据管理技术的发展1.考虑下面三个数据管理问题：问题一：在一个系，有一张学生选课表(学号，课程号，选修次数，成绩)，记载着该系学生的选课情况。该系的教学秘书需要查询和统计某些学生的修课情况、各门课程的成绩、平均成绩；需要查询和统计选修了某门课程的学生、课程的平均成绩、成绩的分布情况…5数据管理技术的发展1.考虑下面三个数据管理问题：问题二：在一个大学，有一张学生选课表(学号，课程号，选修次数，成绩)，记载着该校学生的选课情况，学生基本信息表(学号，姓名，性别，所属系，电话号码)，记载该校学生的信息，开设课程表(课程号，课程名，课程类别，学分)，记载该校开设的课程信息。学生工作处需要查询和统计各系、各性别学生人数的分布情况、平均成绩的分布情况，以及重修学生的人数和比例；学校教务处需要查询和统计各系开设的课程总门数，不同类别的课程门数、总学分数，各课程选修的学生总数和平均成绩；各系的教学秘书需要对于本系学生完成问题一中的功能…6数据管理技术的发展1.考虑下面三个数据管理问题：问题三：一个大学有多个管理部门：学生工作处、人事处、财务处、教务处、房管处、设备处、校长办公室…，负责对全校的学生、职工、财务、教学、房产、设备、校日常事务…进行管理；有多个学院：计算机学院、数学学院、生命科学学院、法学院、商学院…，分别负责对本院学生、教学、教师、设备等进行管理...7数据管理技术的发展2.你如何解决这三个问题的计算机信息管理？问题一问题二问题三为什么感觉越来越困难？8数据管理技术的发展3.应该采用适当的工具来解决问题从问题一至问题三，为什么感觉越来越困难？问题越来越复杂：用户越来越多，数据量和范围越来越大，需求越来越复杂解决问题的方法限于同样的技术——文件方式存储数据+高级程序设计语言编制应用程序针对问题的特点和规模，应该采用适当的工具（技术）来解决数据管理技术9数据管理技术的发展4.数据管理技术就是管理数据的工具数据管理对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护，是数据处理的中心问题。数据管理技术的目标就是合理地组织数据、有效地存取数据，为此必须解决下列问题：存储介质数据的表示数据的操作数据的管理10数据管理技术的发展5.数据管理技术的发展阶段在应用的驱动下，在计算机硬件、软件发展的基础上，数据管理技术经历了下面几个阶段：1)人工管理阶段2)文件系统阶段3)电子表格阶段4)数据库系统阶段11数据管理技术的发展5.数据管理技术的发展阶段1)人工管理阶段硬件状况：没有直接存取的存储设备软件状况：没有操作系统，没有管理数据的软件数据处理方式：批处理特点数据不保存数据没有结构应用程序管理数据数据不共享数据不具有独立性12数据管理技术的发展5.数据管理技术的发展阶段2)文件阶段硬件状况：磁盘，磁鼓软件状况：有文件系统数据处理方式：联机实时处理，批处理特点数据可以长期保存数据有一定的结构：记录内有结构，整体无结构由文件系统管理数据数据共享性差，冗余度大数据独立性差13数据管理技术的发展5.数据管理技术的发展阶段3)电子表格阶段硬件状况：磁盘，磁鼓软件状况：有电子表格处理软件数据处理方式：联机实时处理，批处理特点数据可以长期保存数据有一定的结构：记录内有结构，整体有一定结构由电子表格处理软件管理数据数据有一定的共享具有数据的物理独立性14数据管理技术的发展5.数据管理技术的发展阶段4)数据库系统阶段硬件状况：大容量