烟台市实验中学读书活动实施方案根据《市教科院关于贯彻落实<烟台市教育局关于加强中小学读书活动的意见>的通知》和区研训中心通知要求，结合我校语文“大量读写、双轨运行”实施经验和“书香校园建设”及“初中阅读意识、兴趣、习惯及策略研究”课题实验的实施情况，现制定我校学生读书系列活动的实施方案。活动宗旨：为全面提升教师的专业素养和学生的综合素质，引导教师学生学生激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，多读书、读好书，大力弘扬中华民族优秀传统文化，学校根据上级要求，经研究决定组织开展本次读书系列活动，开展师生中华诗文诵读，经典诵读，演讲和征文比赛等一系列活动。活动背景：今年来市区中小学师生阅读工程成效显著，形成了许多阅读成果，对提高教师专业水平，培养学生可持续发展能力，推进素质教育起到了重要作用。但也存在不足之处：教师阅读存在“不深、不精、不透”的问题，学生阅读存在着“诵记的不多，精读的很少，结构失衡”的状况，阅读书目偏人文轻科普，重当代轻经典。三、活动主题：诵读文化经典，弘扬民族精神，传承中华文明。四、活动内容：1.建立读书活动实施的长效机制。把教师的必读书目和学生的背诵书目的掌握以及推荐书目的阅读纳入教育管理中来，成为提高教学质量的重要举措。2.引导教师从学校实际需要出发，从个人面临的教育现实问题入手积极参加各种读书活动。扎实阅读，拓宽视野，力争5年左右的时间，使教师掌握国内外的基本教育教学理论，教育水平有一定提高，专业素养有较大程度地提升。3.不同学段的学生根据本学段的阅读内容，明确阅读任务，在完成相应年级背诵任务的基础上，按照个人兴趣、爱好，选择一批推荐书目背诵、精读，提高智力，陶冶情操，学会做人。提高学生的人文素养和科学素养。4.创造多读书、读好书的浓厚氛围，激励和引导广大师生深入持久开展多种行之有效的读书活动，促进教学质量和科研水平的提高。五、活动程序时间安排：活动从2013年1月启动，至9月结束。1月份：下发通知，推荐阅读书目。1至2月份：学校各级部活动小组组织学生开展读书系列活动。利用寒假开展读书活动。3月份：展示学生寒假读书收获如读书手抄报展示评比、读书征文比赛。4月份：开展读书演讲比赛5月份:进行诗文背诵比赛，初一背诵《礼记·儒行》、《道德经》《孙子兵法》、《诗经》；初二背诵《影响中国历史的十篇政治美文》、《诗经》；初三背诵《荀子·劝学》、《孟子》（离娄、告子章句）；初四背诵《周易》、《庄子·逍遥游》6月份：进行读书班级和读书明星评选。7至8月份：利用暑假广泛开展阅读活动，学生积极撰写征文，暑假开学第一天上交，每个班级精选出10篇上交，学校进行征文初选。9月份：学校进行读书系列活动评、选活动总结，进行表彰。上交材料格式要求：题目，2号黑体。下一行是学校、班级、姓名，4号宋体，文章正文4号宋体。9月份：六、读书系列活动领导小组：组长：王建华副组长：徐修强成员：于复寿、吴峰、王秀平、车志强、钱守波、于培冰、李刚、孙世琴、孙美玲、王艳丽、于瑞霞七、活动组织与要求：高度重视，落实到位。要把本次活动与语文、传统文化等课程的学习结合，与学校的校园文化建设及课外活动结合起来有机进行，要把读书作为一项常规工作常抓不懈，力求使读书活动受到实实在在的育人效果。营造氛围，鼓舞热情。广泛开展以读书成长为主题的系列活动，要以寒暑假为契机，指导学生大量地阅读，学校通过广播及时传达信息，宣传先进，鼓舞学生读书热情。创造条件，扎实开展。学校在时间场地等方面予以保证，开放学校图书室阅览室，减轻学生课业负担使学生有时间阅读。附：中小学生读书系列活动推荐书目2013.1