漫画类图文转换实用学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:46 大小:4.6MB 金币:10 举报 版权申诉
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漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以(jièyǐ)讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画(mànhuà)的特点标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示(ànshì)漫画的主题思想。这是对漫画主体(zhǔtǐ)的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。用概括(gàikuò)性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括(gàikuò)漫画给人的思考和警示。揭示(jiēshì)漫画寓意(内涵、含意)1、请说明(shuōmíng)下面漫画的画面内容,40字左右。(06山东卷)审读(shěndú)画面请说明下面漫画的画面(huàmiàn)内容,50字左右。再揭示漫画的寓意。(06山东卷)2、观察漫画(mànhuà)《等待》,用简洁的文字说明漫画(mànhuà)内容,50字左右。3、请描述下面(xiàmian)漫画的画面内容。长着好眼睛的小狗都掉进井里了。关系(guānxì):对比请描述下面漫画(mànhuà)的画面内容,并写出它的寓意。(05天津卷,4分)画面(huàmiàn)描述题4、观看下面这幅漫画(mànhuà)。写一段说明性文字,介绍画面内容。5、仔细观察下图请用简洁(jiǎnjié)的语言描述这幅漫画并揭示寓意。(6分)5、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画(mànhuà)并揭示寓意。(6分)1.细看画面构成,明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。(有标题的,一般多是标题)3.联系现实,运用联想想象,揭示本质。(画面—社会(shèhuì)生活,物—人,人一一类人)1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要联系生活,学会由“实”及“虚”,由表及里,透过现象看到事物的本质。不就事论事。2、要语言(yǔyán)简明,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。拟加标题(biāotí)1、阅读下边这幅漫画,按要求作答。(1)简要说明(shuōmíng)你对漫画内涵的理解。(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。(05湖北卷)画面(huàmiàn)生活阅读下边这幅漫画(mànhuà),按要求作答。(1)简要说明你对漫画(mànhuà)内涵的理解。阅读下边这幅漫画,按要求(yāoqiú)作答。(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。四个人一起(yīqǐ)参加划龙舟比赛。3、仔细观察下面一幅漫画,根据要求回答问题。(1)为该漫画拟一个(yīɡè)恰当的题目。(2)试分析此漫画的寓意。答案:(示例)(1)示例:拔河、方向(2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活,不看方向、不讲协作(xiézuò)的高耗低效的工作方式。(意思对即可)漫画解题总结:(1)、阅读漫画标题。标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。(2)、看清漫画的画面。漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点(guāndiǎn)。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。(3)、品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们(wǒmen)在解漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们(wǒmen)弄清漫画寓意的金钥匙。(4)、揣摩漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣。因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。(5)、联系生活实际来理解漫画的要义。①看画面指向,对应相关现实;②透过现象看本质,跳出画面思画外。1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过(chāoguò)16个字)(2005年高考浙江卷)审读(shěndú)画面2、小心别踏进了死亡陷阱(xiànjǐng)——吸毒第一步:审读画面,观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,对象--细节。第二步:合理想象,丰富画面信息。借助漫画提供的情境,丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。第三步:类比(lèibǐ)联想,探究画面寓意。由果推因,由表及里,由画面到生活第四步:看清要求,准确表达。描述画面——说明性语言揭示寓意——议论性语