一、知识网络体系（1）青春期的含义1.一、（2）青春期身体变化表现（1）青春期心理充满2.（2）青少年心理发展的（3）解决青春期心理矛盾的第四课（1）是遵循的基本准则1.（2）真正的和二、（3）男女生正常交往，有益于2.（1）青春的（2）青春的1.三、对青春充满希望2.二、知识要点梳理1.，是人生最美丽的春天。2.青春期一般指岁，是生长发育的高峰期。3.青春期是人一生中身体发育的。4.在青春期，我们的身体发育很快，同时会出现一系列的生理现象，如、等，这些都是的生理现象。5.我们身体的成长有着不同的和。6.青春期心理充满着，这些内心矛盾，是我们成长过程中现象。7.是我们需要遵循的。8.在与的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。9.真正的在于从，真正的是，勇于为自己的精神。10.男女同学之间的，有益于我们的。两者之间可以、，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。11.青春不仅是随着年龄的增长而带来的，青春更多地体现在一个人的、、和中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。12.青春是的象征，它蕴涵着、和。三、重点内容归纳1.青春期的含义？（）2.青春期的身体变化主要表现在几个方面？（）3.青少年心理发展的特点？（）4.解决青春期内心矛盾的方法？（）5.如何对待同学间的关系？（）6.如何理解真正的个性和独立？（）7.男女生正常交往的意义？（）8.青春的内涵？（）9.青春的意义和价值？（）10.青春的幸福是什么？（）11.写出你的青春寄语.（）四、综合能力提升1.辨别分析真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。2.一天，甲、乙、丙三位同学聚到一起，诉说着各自的烦恼。甲同学：“我的生活简直像地狱，满脸的‘青春痘’像雨后春笋，真实烦死人了……”乙同学：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像打呼噜，我感到别扭死了！”丙同学：“每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’，我可怎么活呀！”（1）七嘴八舌：说说自己在青春期的烦恼。（2）追根溯源：他们因为青春期出现的一些生理变化而非常烦恼，这种做法对吗？为什么？（3）出谋划策：你认为有哪些切实有效的方法和途径，可以使我们快乐地度过青春期？3.“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病”因，并开出“处方”。同学1：病症：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情格外沉重。病因：处方：同学2：病症：学校准备组织夏令营活动，小柔非常想参加，可一直拿不定主意，结果误了报名时间。类似事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。病因：处方：同学3：病症：一次考试，小丽考得很不理想。考试结束后，遭到了同学们的嘲笑、家长的打骂，她渐渐地对生活失去了勇气。病因：处方：同学4:病症：小刘因个子矮，终日闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。病因：处方：同学5：病症：小刚知道上课不专心听讲不对，但就是管不住自己。病因：处方：