幼儿教学活动计划光阴如水，我们又将学习新的知识，有新的感受，需要好好的对接下来的教学进行计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编为大家整理的幼儿教学活动计划，希望能够帮助到大家。幼儿教学活动计划1周工作重点1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。晨区活动1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园3、表演区——影剧院4、体育区——沙包生活活动1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。学习活动一、语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)爸爸妈妈工作忙(谈话活动)二、艺术领域：我是一个木匠(歌曲)儿童舞曲(节奏乐)我长大了做什么(绘画)三、认知领域：祖国变化大(常识)我是小厨师(常识)复习10以内数的加减(计算)层级分类(计算)四、健康领域：我是小小建筑师(体育)户外活动一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟二、分组活动：大型器械、沙包等离园活动一、音乐欣赏二、整理仪表三、谈话活动幼儿教学活动计划2本周主题：《我升中班了》活动总目标：1.知道自己中班的小朋友了，能与同伴有好的相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦的心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。2.主动参加各项活动，乐意为集体服务。3.积极学做新操，动作到位，有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。4.教大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说的话，不插嘴。5.认识数字1—5，用点卡和数字表示5以内的`数量。6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。7.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。内容星期一二三四五入园活动接待幼儿，对幼儿进行晨检，教师指导幼儿自主游戏。晨间活动户外活动：跨栏、S型绕椅子跑、走轮胎、梅花桩、钻山洞、爬垫子、走平衡木、翻垫子。（雾霾天改为走廊或班级进行游戏）或开展晨间阅读活动。集体教学活动（一）儿歌：别说我小社会：我是班级的一员数学：拼数卡绘画：有趣的面具安全：别摸我集体教学活动（二）体游：好玩的球体育：学新操建构游戏：盖房子（特色课）体游：快乐的小猪综合：我真棒游戏活动美工区：教师为每位幼儿提供作品展示栏，为幼儿提供小手印的各种材料，提供较大的纸让幼儿画出这就是我。益智区：提供水果实物点卡等让幼儿进行点物匹配，提供拼图、找不同等材料。科学区：提供磁铁、回形针、塑料小玩具、小木块等材料帮助幼儿探索。建构区：提供基本块，二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木棍棒等多种建构材料。户外活动滑滑梯拍皮球自制玩具滚轮胎骑小车常规重点1.上下楼梯能一个接一个。2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。环境创设1.以亲切的目光，温和的语气、和蔼的态度接待孩子，为孩子创设安全、温暖、宽松的心理环境，帮幼儿尽早适应中班生活。2.在图书区增添“我长大了”相关绘本，供幼儿选择，在美工区准备幼儿小、中班照片各一张，鼓励幼儿选择材料制作画框。保育工作1.做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。2.幼儿能安静愉快的用餐。家园联系重点了解部分适应性差的幼儿或插班幼儿的假期生活、学习生活、健康情况，激发幼儿做中班小朋友的光荣感。幼儿教学活动计划3就目前中国的学前教育现状而言，集体教学活动是完成教育目标的主要形式。在开展教学活动之前，计划的制定非常的重要。然而，在现实的幼儿园教师中，有很多的老师都不会制定规范的教学活动计划，因此造成了活动质量不高、活动效果不好等结果。今天，傅蕴慧老师就教学活动计划的制定给大家做了详细的讲解，从如何制定到如何来分析一个活动计划的优秀与否，我想，这些内容不仅适合我学习，更适合我们幼儿园里的'年轻老师学习，所以，把我自己的笔记整理出来，供大家分享。教学活动计划的形式一般按照计划内容的板块，按照活动过程的程序，条目分明、环节清楚地来表述。教学活动计划包括活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸，其中，活动过程是笔墨最多的一个环节，包括活动开始部分、活动基本部分、活动结束部分、活动延伸部分。一、活动内容活动的内容一般指活动的课题，只要求陈述此次教学活动的主要内容。教师在制定的时候，必须注意表述清楚课的类型、领域等内容。比如“认识磁铁”、“学唱歌曲《小火车》”等。我们一般都把活动内容作为标题，这也可以。二、活动目标动目标是整个教学活动计划的核心部分，工作前是指导思想，工作中式教师努力追求的方向，工作后是检验活动效果的标准。在制定目标时，要根据教育的整体性和各发展领域的特殊性等特点。既要体现各领域自身的特殊性，又要体现情感、社会性等全面发展的一般性目标，使幼儿在各项教学活动中得到全面发展。制定目标还应根据一定的原则：一是以幼儿的年龄