背诵七上生物课本中的所有黑体加粗字，并完成默写挑战：1自然界分类非生物：无生命的物体机器人、珊瑚（礁）、电脑病毒、钟乳石动物狮子、珊瑚虫、蚯蚓、鸟类植物松树、苔藓、银杏大肠杆菌、幽门螺杆菌自然界：有生命的物微生物蘑菇、酵母菌、霉菌体病毒流感病毒、新冠病毒2：环境中直接影响生物生活的各种因素。非生物因素非生物环境光、空气、水、土壤、温度等种内关系（种内斗争、种内互助）生物因素影响某种生物生活的其他生物种间关系（竞争、寄生、捕食等）3生物与环境的关系：生物能适应一定的环境，也能影响环境。生物环境（生物做出改变）如：仙人掌的针状叶。生物环境（环境做出改变）如：千里之堤毁于蚁穴、大树底下好乘凉。4生物学：是研究和生命活动规律的科学。5显微镜的结构：结构名称作用特征放大功能无螺纹镜头越长，倍数越小放大功能有螺纹镜头越长，倍数越大凹面镜聚光，阴天光线暗时使用反光镜反射光线平面镜晴天光线充足时使用粗调节调节幅度大，一般调节升降镜筒细准焦螺旋细调节调节幅度小，精细调节161、取镜与安放（双手操作）2、（低倍物镜，左眼观察右眼睁开）→白亮的视野3、放置玻片标本→正对通光孔的中央4、观察（先降后升，先粗后细，防止物镜压碎玻片标本）→清晰物像操作步骤5、整理（物镜外旋呈外八；镜筒降到最低点；反光镜竖直）放大倍数放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数成像规律上下颠倒，左右相反b→q移动法则若物像在左上方，应将标本向左上方移动，物像才会移至中央-----偏哪移哪低倍镜下视野特点100倍：高倍镜下视野特点400倍：细胞大，数量少，光线暗光线较弱时大光圈、凹面镜调节光线光线较强时小光圈、平面镜1、可能存在位置：目镜、物镜、玻片标本。污点位置判断2、移动玻片，污点不动→在目镜或物镜上；转动物镜，污点不动→在目镜上。3、镜头需用擦镜纸擦拭7科学探究的基本步骤：提出问题、、实验、得出结论、表达与交流。设置对照实验：对照作用实验组：实验个体被处理的是实验组。实验组中的个体要接受对照组所没有的某种特殊待遇。对照组：：实验个体没有被处理的是对照组。对照组就是一个参照物。控制单一变量：除了实验变量不同外，其他因素都相同。重复多次实验：多次实验，可避免偶然因素干扰，减少实验误差，使实验结果更加准确。8植物细胞基本结构都包括：（保护内部结构，维持正常形态）、细胞膜（控制内外物质的进出）、细胞质和（含有遗传物质，传递遗传信息）等部分。植物细胞中还含有（与呼吸作用有关，为生命活动提供能量），（与光合作用有关，利用无机物合成有机物），（含有细胞液，与细胞吸水和失水有关）。9人和动物细胞基本结构不包括：。10：一个细胞分成两个细胞的过程。亲代细胞和子代细胞染色体数量和遗传物质保持不变。：分裂后的细胞，在形态、结构和功能上，向着不同方向变化的过程。导致细胞2种类变多。11动植物组织类型类型分布功能组织皮肤表皮层、口腔上皮、胃黏膜保护、吸收肌肉组织骨骼肌、心肌、平滑肌运动人体的组织血液、韧带（肌腱）、骨组织、营养、连接、支持、保护主要组织脂肪神经组织脑、脊髓接受刺激、产生兴奋、传导兴奋组织叶的表皮、果皮保护作用组织叶肉、果肉营养作用植物体的组织叶脉、导管、筛管输送水、无机盐、有机物的作用主要组织组织根尖、茎尖、韭菜的基部具有细胞分裂能力组织叶柄、花柄（细胞壁加厚）等处支持或承受机械压力的作用12单细胞生物：草虫313绿色开花植物的六大器官：、、（营养器官）花、果实、种子（）14人体的八大系统：口诀：“尿内神生，云霄呼唤”（泌尿、内分泌、神经、生殖、运动、消化、呼吸、循环系统），具有调节作用的系统：系统和系统。15植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体人体的结构层次：细胞→组织→器官→→个体16种子的结构：大豆种子的结构种皮脱落（保护作用）胚芽发育成茎和叶胚轴发育成连接根和茎的部分（新植株胚根首先突破种皮，发育成根的幼体）子叶逐渐消失（为种子萌发提供营养物质）17种子萌发的条件：内部条件：具有完整、有生命力的胚外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的。18根尖的结构从尖端向上依次包括：、、、。19在土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞能从土壤中。无机盐（肥料）的作用：肥：枝繁叶茂；肥：硕果累累；肥：茎秆健壮。20木本植物茎的基本结构：树皮(保护作用)：内侧部分是，其中的筛管具有输导有机物的功能，方向↓。：它能够使茎逐年加粗（细胞不断分裂，向外形成韧皮部，向内形成4木质部）木