谈论高考失利如果把一年一度的高考比喻成无数中学生们必须面对的一场战争的话，时至今日——6月尾声，2013年的高考战场已是偃旗息鼓、销烟渐尽了。战争结束了，但战争的疮痍一定存在，或大或小，小的留下疤痕，大的全部毁灭。每年高考之后，都会出现高考失利的中学生自杀的相关报道，令人触目惊心、扼腕叹息，在那些还不到20岁的稚嫩少年男女选择自杀的背后，到底是什么原因呢？相信每个家长都希望自己的孩子能够“金榜提名”，考上大学，甚而考上名牌大学。但是，北大和清华的招生名额有限，人大和浙大也不能统收天下报读学子。人人都想上名牌大学、一本大学，但资源是有限的，依我看来，成绩好只是相对的，假设全国中学生考分最高的是400分，在其他人都比其分数低的情况下，那么他就是高考状元。有什么新鲜？这就是生存法则，你只需比别人走得更快一点、更进一步。于是，人人自危，争相奔跑，恐怕落于别人之后，间或，在前行的过程中，他们已小有体会到落在别人之后的滋味——成绩不好，得不到老师的好脸色，回家还要面对家长的数落和叹息；公交或地铁上，走得慢一步或没有拼力挤抢，便没有座位坐，亦或上不去车，下不来车。有人会说，我成绩不好碍别人什么事？你碍着别人事了，即使你不好面子，你的父母会好面子，他们不会考虑自己遗传给孩子的智商水平如何？是否做到了对孩子早期教育的重视？是否为孩子营造了一个良好的家庭氛围？他们想的只是他们处于这个俗世中、需面对周围人群所需要粉饰的面子。你还碍着学校老师的事了，你的成绩不好，会撤班级的后腿，会影响老师的考评、奖金。人的本性自私，当我们不能改变别人的时候，我们只能试图改变自己。改变什么？首先要改变观念。高考失利，放弃生命，这背后的原因可能各种各样；归底结底，相信所有的父母在“孩子的生命”和“考上大学”之间做选择的话，他们一定会选择孩子的生命。没有生命，还谈什么希望和前途呢？但他们往往之前并不明白，直到造成严重后果，才追悔莫及、捶胸顿足。相信家长们都是爱孩子的，要知道，孩子的健康和快乐，比分数更重要，比是否考上大学更重要。即使考不上大学，难道就不能生存了吗，还有众多民办大学可以上，在民办大学也有机会聆听来自名牌大学教授学者的讲授，在民办大学也有机会学到真本领，尤其值得一提的是，民办大学由于办学机制的灵活，通过校企的合作，学生毕业也许比公办大学更有捷径就业。北京的北大资源研修学院就是可以考虑上的民办大学之一，它地处北京中关村核心地带，学术和文化氛围浓厚；校园文化活动多姿多彩，可以给就读学生一段难忘的大学时光。再有，我们还要改变教育体制。我们的教育在教授学生课本知识、注重分数成绩的同时，还应注重灌输给学生社会常识、实践知识。而社会知识或实践知识不是分数所能考评出来的，所以不应以高考定终身。这就给了学生一定的发展空间。社会上不乏小学毕业成为企业家的，而博士毕业又有几个成功开办公司的呢？！比尔·盖茨放弃大学学业，成就软件帝国；乔布斯也是大学未毕业，而创造了全球热捧的苹果产品。我们可以看到，想法、创意及实践知识多么重要！还有，最重要一点是，我们能否让孩子们真正成才。树木成才，指从小树苗长到高挑、挺拔；而人的成才仅是指年龄的增长、身量的增高吗？成才，一方面需具备知识素养、专业能力，另一方面，需要以正确的价值观、人生观为基础的良好情商和德商。“做人比做事更重要”，这是现今社会人们所共同认可的，会做人不是靠虚情假意、八面玲珑，靠的是信用、真诚和善良。中国有句古话：日久见人心。日子久了，人心可鉴，狐狸的尾巴会露，孔雀的开屏也会更美！总之，我们呼吁全社会都要给孩子们一定的空间，不要以是否考上大学、是否上了一本来定义人生是失败还是成功。对于风华正茂的青少年来说，前方的路还很长，机会很多，努力总有机会。没考上名牌大学，可以考虑上普通大学；没考上本科，可以上专科，日后专续本；没考上公办大学，可以考虑上民办大学……相信社会上每一个人都不愿见到一个个年轻生命的殒落，让我们齐心协力，全社会全民营造一个氛围——让孩子们能更自在、茁壮地成长。——2013北大资源研修学院！