中班游戏教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的中班游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班游戏教案1活动经验：1、自由踩高跷，发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。2、踩高跷比赛，训练幼儿的`协调性、灵活性和反应能力。活动准备：每人一副用小铁桶和胶丝绳做的高跷，小板凳2把，欢快喜庆的音乐。活动过程：1、请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。2、教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动手腕和脚腕。3、幼儿排成4队自由练习踩高跷，教师随时提醒幼儿注意安全。4、将幼儿分成两组，进行踩高跷比赛。踩高跷走到一定的地点，绕过小板凳走回，第二个小朋友开始走，以此进行，先完成的队为胜。游戏重复进行。5、放下高跷，听音乐跟老师做放松动作。6、活动结束，教师评议活动情况，幼儿收起自己的高跷放回活动室。中班游戏教案2设计意图：中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。活动过程：以、创设情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的'双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。（幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）幼儿：老鹰来了师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！瞧，他们玩得多开心呀！活动反思：中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始发展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发展更加完善。这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。中班游戏教案3活动目的：1．掌握滚轮胎的方法，能控制轮胎滚动的方向。2．锻炼身体的平衡能力及动作的协调能力。活动准备：轮胎数个。玩法与规则：1．自由练习滚轮胎：幼儿每人一个轮胎，自由练习滚轮胎。教师观察、指导幼儿掌握控制轮胎滚动的方法。例如：双手推动轮胎向前滚动，跟随轮胎跑，发现轮胎滚动方向偏离时及时用手调整。2．滚轮胎比赛：将幼儿分成人数相等的4组，沿各自的跑道滚动轮胎向前跑，绕过小椅子后返回，先完成比赛的.组获胜。提示幼儿必须沿着本组的跑道滚动轮胎，要保证轮胎不侧翻。提示：1．可根据幼儿的游戏情况调整运动量。2．可根据幼儿的能力增加难度，如设置间隔物、让轮胎走“S”形等。中班游戏教案4教学目标：发展幼儿动作的敏捷性。教学准备：1、套圈玩具10套。2、小旗若干。3、奖品若干。教学过程：一、准备活动：做操《今天天气真正好》1、师：孩子们，今天天气可真好啊！我们一起晒晒太阳、做做操、锻炼锻炼身体好吗？2、幼：好。3、师幼齐做《今天天气真正好》二、游戏：套圈比赛1、谈话导入师：孩子们，你们做的可真不错。瞧！这是什么呀？教师边说边出示健身圈。幼：健身圈。师；今天我们来玩套圈的游戏好吗？幼：好。2、游戏方法将孩子们分成四组，分别站在起跑线后准备，教师发令后各队排头，跳进圈里，将圈从脚下往头上套，再将圈放在前边，然后跳到圈内，再将圈从脚下往头上套，然后拿下，直到终点再回来，看谁胜利。3、游戏规则（1）必须将圈从头上往脚下套出。（2）完成套环动作后，必须将圈放在前面然后挑进去。4、开始游戏，教师巡回指导。各组幼儿