第四节激素调节（第二课时）知识与技能1.能够描述生长激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。2.举例说明人体激素参与生命活动的调节，掌握激素调节与神经调节的关系。实验计划：材料：蝌蚪，如何设置对照？实验结果甲状腺激素的作用--呆小症主要表现为身材矮小、智力迟钝、语言不清、鼻宽、舌大、面容丑陋、生殖器官发育受阻滞等。甲亢甲状腺激素分泌过多为了防治甲状腺激素不足引起的疾病，我们国家采取了哪些有效的防治措施？让我们一起来感受科学家的研究思路3.2进一步实验：从狗的胰岛中提取了，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。小诊所患者一患者一女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常患者一此人患了:病因是:患者二此人患了病因是患者三年龄18岁，身高0.83米,智力低下.患者三此人患了病因是患者四症状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出患者四此人患了病因:患者五此人患有病因是患者六症状:尿液能引来蚂蚁.平时多尿、多饮、多食、消瘦.此人患了病因：嘿，我们赢了！激素调节与神经调节的关系人体主要的激素及调节功能选一选选一选Thanks