2022高中班主任工作心得与感悟10篇2022高中班主任工作心得1我是刚毕业的青年教师,被学校委倚重任担任了___中学高一五班的班主任.担任班主任工作快一个学期了,使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的,更是充实的!每天班主任都是起早摸黑的,学校布置的任务,班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴,所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣,看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手.我有幸参加了黄流中学班主任培训班的学习,使我对班主任工作有了更深入的认识,学习到了一些科学、优秀的管理方法,领会了一些先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任.第一,通过工作,我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性.班主任是协助学校完成教育教学的第一人.班主任与学生走的越近,接触学生和家长的机会最多.因此,班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴.第二,通过工作,我意识到身上肩负着重担,要引导学生明辨是非,善恶,美丑,明辩学习目的,端正生活态度,养成良好的行为习惯.第三,最重要的,通过工作,我积累了做好班主任工作的要领,这要感谢做报告的老师们.从他们的身上,我领略到了优秀班主任的风采,更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法.首先作为班主任,一定要注意自身的形象,为人师表,以身作则.具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前,利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行.同时注意几点：1.选好班干部和组长,提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习;2.树立核心人物,强调反面人物的影响;3.遇到问题时不能冲动,要冷静思考,这样想到的办法更能有效的解决问题;4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样,其余时应该放心放手让学生去主动完成,在实践中得到提高和锻炼;5.巧妙设计小活动,适时适当地教育学生,且形式最好不拘一格;6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示;7.注意课后与学生的沟通,说话讲艺术;8.多了解学生的心理活动和成长情况;9.及时总结工作,反思不足,以便以后借鉴.通过这次工作,我对班主任这个称呼有了更深刻地认识,知道了只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级管理教育科学化,班主任工作才会做得轻松自如.我需要不断的学习,不断的实践,提高理论知识,武装自己头脑,使自己成为一名睿智的,学生喜欢的班主任.2022高中班主任工作心得2班主任是班级管理的核心,是班科群体的轴心.我们不少班主任就认为：班主任工作还包含了自己的学科教学在内,其实个人认为：班主任工作是不包含自己的学科教学.如果那次考试,你自己的哪一个学科的成绩很差劲,拉其他学科的成绩,你不能解释为：因为我是当班主任的,我就不敢在班上强调我的这一学科.在任何情况下,班主任不能这样找借口.本来班主任就有一个班主任效应在里面,换句话说：作为班主任,你在班上不强调自己的学科,学生都会花时间在你的那科的学习中.说偏题了,今天我想谈的不是这个问题.我想谈作为班主任在学生的成长中,应该做哪些事情呢?班主任需要引导学生的心灵的成长,班主任这个工作岗位的工作职责是：学生的行为规范,灵魂的塑造,而不是很多人认为的班主任的工作是学科教学.班主任的学科教学是有另外一个岗位(学科教师)来实现的.那么,班主任应该如何行为规范和灵魂的塑造呢?班主任在对学生的行为规范的时候,应该考虑的是：如何对学生的品行,德行的提升.针对不同的班级,不同的班主任教师在对为人的品行和德行的认识不一样,是有不同的操作方式,想达到的效果也有区别的.班主任在对学生的灵魂的塑造的过程中,主要是对学生的世界观、人生观、和价值观的正确引导.要说不同的班主任调教的学生的修养和素质有区别的根源就是：班主任的修为本身就有区别的,当然自己的目标和要求就是不一样的,所以结果有区别的.在我们班主任在做这一工作之前,一定要首先检索自己的各方面素养、修为是否达到这一岗位要求的程度,如果里要求还有差距,我们不一定就是放弃,而应该是想办法提高自己的短板,不断创造条件,使自己能够胜任这一岗位.2022高中班主任工作心得3本学期,我担任计算机九班班主任工作.在学校领导的支持下,本学期,我担任计算机九班班主任工作.在学校领导的支持下,在各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务.在各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务.在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结：也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结：注意班干