第三课民族问题及其产生根源教学目的要求知识目标：掌握民族问题的内涵及其民族问题产生的根源。能力目标：培养学生认识问题、解决问题的能力。德育目标：使学生明白民族问题是社会总问题的一部分。重点与难点重点：民族问题的内涵难点：民族问题产生的根源课堂教学环节及其时间安排组织教学（1分）复习提问（5分）导入新课（2分）讲授新课（60分）课堂练习（10分）课堂小结（1分）布置作业（1分）复习或提问内容民族形成的条件？民族的发展包括哪些方面？教学过程组织教学复习提问导入新课：由教材“民族花园”—“彝海结盟，共创佳话”导入本课。讲授新课：第三课民族问题及其产生根源一、民族问题的内涵1、含义民族问题是在多民族国家中，或在不同国家之间关系中经常遇到的社会问题，是在民族的活动、交往联系中发生的问题。是社会总问题的一部分。具体内容包括：民族自身的发展问题，民族之间的关系问题，民族与阶级之间的关系问题，以及民主与国家之间的关系问题即一个“发展”、三个“关系”。（1）民族自身的发展民族自身的发展包括政治、经济、文化等方面的发展，起决定作用的是经济发展。因为物质资料的生产是所有民族赖以存在和发展的基础，是人类历史发展的主线，是社会前进的动力，也民族发展的内在动力，并决定民族外部特征。（2）民族之间的关系民族之间的关系是指民族之间互动的表现形式，是各民族在同一社会时代下各方面的联系。从宏观上讲包括经济关系、政治关系、思想文化关系等方面。民族关系的核心问题是民主权益包括民族利益和民族权力（3）民族与阶级之间的关系民族与阶级有着密切的联系。民族压迫是阶级压迫和剥削制度造成的。要消灭民族压迫，首先必须消灭剥削制度；要实现民族平等，就必须消灭阶级。（4）民族与国家之间的关系当今世界，绝大多数国家是多民族组成的，几乎没有单一民族国家。在多民族国家中，由各民族共同利益而构成的国家利益至高无上，任何一个民族的利益都要服从国家的整体利益。如果处理不好民族利益和国家利益的关系，就会产生矛盾、冲突。二、民族问题产生的根源我国民族问题产生的根源主要包括自然原因和社会原因两个方面。1、民族问题产生的自然根源。民族差异是民族问题产生的基本原因，民族差异主要指民族特征、特点的不同。2、民族问题产生的社会根源。社会原因就是因社会制度、人的行为而导致的民族问题的原因，国家政权和社会制度的性质以及与之相联系的民族政策，是民族问题产生的社会根源之一。三、民族问题是社会总问题的一部分民族问题并不是孤立存在的，它是社会总问题的一部分，是和其他社会问题交织在一起的。因此，解决我国现阶段的民族问题，必须立足于建设中国特色社会主义的全局，服从和服务于这个大局，抓住历史机遇，千方百计加快少数民族和民族地区的经济社会发展。讲授探究讨论