美术学科工作计划美术学科工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的美术学科工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术学科工作计划1围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念。一、课题研究。１、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的研究》。２、继续进行《小班化教育模式的.研究》的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。二、队伍建设。１、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。２、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。３、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。４、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。５、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。６、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。７、举办市美术教师基本功比赛。三、工作月程。（一）：1、时间：xx月xx日。2、内容：市中小学美术中心组会议。3、地点：市教研室。4、人员：区县教研员、教研组长。（二）：1、时间：xx月xx日。2、内容：学习解读美术课程标准。3、地点：市教研室。人员：中学教师。（三）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术教师基本功比赛。3、人员：有关教师。（四）：1、时间：xx月xx日。2、内容：小学美术教师会议。3、地点：鼓楼区教师进修学校。4、人员：小学教师。（五）：1、时间：xx月xx日上午。2、内容：新教材研究课。3、人员：中学教师。（六）：1、时间：xx月xx日下午。2、内容：新教材研究课。3、人员：小学教师。（七）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术课题研究课。3、人员：中小学教师。（八）：1、时间：xx月xx日。2、内容：小班化教学研讨活动。3、人员：有关教师。（九）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术课题研究课。3、地点：南京三中。4、人员：中学教师。（十）：1、时间：xx月xx日。2、内容：送教交流活动。3、人员：有关教师。（十一）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术课题研究课。3、人员：中小学教师。（十二）：1、时间：xx月xx日。2、内容：小学美术青年教师说课。3、地点：雨花区。4、人员：小学教师。（十三）：1、时间：xx月xx日。2、内容：各区美术活动交流。3、地点：市教研室。4、人员：教研员、教研组长。美术学科工作计划2本学期一至五年级教材资料都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有必须的困难，但由于资料丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多简单愉悦气氛。个性是五年级美术课本的资料在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的资料，且要求透过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。二、教学目标(一)低年级段一、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。二、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。三、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自我，让学生自我主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜力及水平。四、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不一样的'美。五、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象潜力及创作潜力，给学生一个自由想象的空间。(二)中高年级段一、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。二、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜力、掌握多种形式的绘画技巧。三、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。四、对美术字有必须的认识，对其作用