幼儿园大班语言教案《狼来了》多篇[引言]幼儿园大班语言教案《狼来了》多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园大班语言教案《狼来了》篇一一、活动目标：1、引导幼儿将语言表述的故事转换成形象造型，让孩子学会用连环画的形式表现故事。2、启发幼儿合理安排画面。3、培养幼儿分析、理解、概括等能力。二、活动重点：学会构思，合理安排画面，表现各种形象、神态和动态。三、活动难点：自我表现，自我认识故事中形象的活动。四、活动准备：八开图画纸撕成四份，装订成册，共20册，画出封面，一本大图书（四开）自制，彩笔，报纸，VCD碟片。五、活动过程：（一）引出课题。今天老师带来一个故事，我把他藏在了VCD片中，故事的题目就叫《狼来了》，让我们一起安安静静地来听一听，故事中发生了什么事？（二）幼儿听故事，看碟片。老师提问：1、从前，有个小孩子每天在山上干什么？2、他一个人觉得很没意思，就做了什么事？这时他心里怎么想？所以脸上很得意！山下的人们听见了“狼来了”，他们是怎么样的？（生气）3、后来有一天，狼真的来了，没有人相信小孩的喊声，小朋友怎么样了？狼是怎么样的？4、这个故事告诉了我们什么？（三）布置作业，提出要求。1、瞧，老师昨天已经把这个故事编成了一本图书，第一面是封面，翻开了是第一段小孩故事，是小孩骗人，讲小孩哭了，书的最后一页是封底，像这样3~4个画面依次画故事内容的形式我们叫连环画形式。2、接下来，老师给每个小朋友订好了本子，请你也将这个故事用连环画画出来。3、按故事情节发展，概括表现故事内容。（先怎样……后怎样）4、用自己眼光去观摩、想象，用自己思想和画法表现感受。（四）教师巡回指导。1、故事有始有终。2、不同表情地表现。3、画面的安排。（五）评价。请幼儿讲讲自己的画，请幼儿讲完后，讲给客人老师听。幼儿园大班语言教案《狼来了》篇二活动目标：1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。3、乐意做一个诚实的孩子。活动准备：PPT、图片活动过程：一、播放PPT,欣赏故事《狼来了》。1、教师边播放PPT,边讲述故事内容。2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。（一）理解词汇--诚实教师：在日常活动中应该怎样做才是诚实的孩子呢？我们做错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？捡到东西应该怎么办？能不能说谎？（二）讲述情景，判断是非，明确诚实是好品质。（1）情景一：红红帮助妈妈打扫卫生。不小心把家里的花瓶打坏了，妈妈听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红怕妈妈责怪她连忙说：“不是我弄的，是小花猫跳到桌子上打碎的。”红红这样做对吗？（2）情景二：明明在院子里踢足球，不小心把别人家的玻璃砸坏了，没有人看见，明明赶紧跑掉了。这样做对不对？应该怎样做？（3）情景三：强强看图书的时候，不小心撕坏了班级里的书，没有人看见，兰兰应该怎样做呢？教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。鼓励幼儿做个诚实的孩子。幼儿园大班语言教案《狼来了》篇三活动目标：1、探索身体动作的多种玩法，激发孩子的想象及表达想象的意识，具有初步的合作意识，2、体验玩呼啦圈和挑战任务的乐趣。3、在游戏中发展孩子的多种身体素质。活动准备：幼儿和老师各一个呼啦圈活动过程：准备部分：幼儿模仿老师做各种动作基本部分：一字型呼啦圈下身体的多种玩法。请幼儿说出自己过呼啦圈的动作或者方法，并请大家一起来体验，鼓励大家有创意的动作或者方法。游戏：抱一抱（反应能力）请幼儿站在以及的呼啦圈内，当听到信号数字几，几个小朋友要抱在一起，在抱的过程中孩子的脚始终在呼啦圈内。两个抱、三个抱、四个抱。全体幼儿抱。评价让孩子抱在一起的目的是让大家在一起要互相帮助、互相谦让、团结合作才能很好的完成任务。音乐游戏（兔子舞）老师要来考验一下你们的团结合作精神，音乐开始时，你们随着老师跳舞，音乐结束时，小朋友们的脚不能停留在呼啦圈的外面的地面上，但是你们的手脚可以着地，你们要想办法完成游戏。开始6个圈，逐渐4个、3个、2个、1个。强调幼儿身体其他部位不能着地。肯定幼儿的互相谦让、互相帮助、团结合作的精神。游戏“兔子和狼”巩固合作游戏，小兔子和兔妈妈一起在草（★）地上玩，不要碰到我们的安全房子，当音乐结束时快速的逃到安全地带，要求如上。大灰狼来的时候一定要安静，并且都要在安全地带，千万别被大灰狼抓走。三、结束部分：狼走了，带领小羊们快乐的跳整理操。并总结孩子们的团结互助，互相谦让，敢于动脑的精神。幼儿园大班语言