长集中学教学工作总结-教学工作总结长集中学2010年教学工作总结-教学工作总结迎难而上辟新路，特色教育结硕果─长集中学2010年教学工作总结长集中学是有五十多年办学历史的老校，积淀下来的是"不畏困难，积极进取"的长中精神。正是因为这种精神，长中1987年最后一次恢复了高中招生；正是因为这种精神，在学校十分困难的情况下争创市级示范高中取得成功；正是因为这种精神，在生源质量越来越糟糕的状况下走"美、音、体"特色学科发展之路。面对高中学生"孔雀东南飞"、城区优质学校不断扩大招生规模的现实，再加上种种因素的影响，农村普通高中的发展空间越来越窄，办学越来越艰难。我们长集中学也不例外，生源数量不断减少，而且新生质量逐年下滑。近几年，几所农村完中招生数量都在递减，而且每年招进来的新生中有70%是在建档线以下的。我们面对的是大面积的差生，教育主管部门对此表示同情，高考评价，农村普通高中只评比专科达线率，本科不做要求，而社会上是不理解我们生源质量状况的，关注的是结果，老百姓最看重的是学校每年能考取多少本科。源生数量的减少、质量的下滑使学校发展处在艰难的境地。一、山重水复疑无路。学校及老师面对大面积的差生和巨大的高考升学压力，普遍感觉学校的发展进入了死胡同。能培养学生升入高一级学校，这是最让做老师开心的，也是最让做老师自豪的，近几年，每年大文大理全校只能考取三两个，多数班级都是黑窝(其他学校也是这样)，教师的劳动价值得不到体现，没有成就感，久而久之，教师失去信心，职业幸福感及工作积极性消耗怠尽，当一天和尚撞一天钟的教师多了，教学管理的难度逐渐加大。对学校管理者来说，这是十分可怕的。学校组织人员到本市特色教育做得比较好的学校如霍山县磨子潭中学、舒城县千人桥中学、裕安区独山中学、本县霍邱二中等参观学习，返校后提交考察报告研讨。面对如今严峻的形势，长中人不灰心，不丧气，更不怨天尤人，而是以清醒的头脑，冷峻的目光，高昂的斗志，审时度势，仔细研究，调整思路，找突破口。根据在高考中，艺体类学生文化课成绩降低要求的情况，更加明确了学校走"美、音、体"特色教育之路，提出"文史、理工注重专科达线率，艺术、体育提高本科达线数"的高考工作指导思想。二、特色教育润弱苗。随着高中教育一方面普及率的提高，另一方面农村学生数的减少，造成了农村普通高中招生的最低建档线非常低，招进的有好多都是线下的，学生素质正如鲁迅笔下九斤老太常感叹的"一代不如一代"，他们文化课基础差，没有特长和爱好，身上存在着许多不良习惯，让他们遵守纪律、好好学习是一件难事，要他们对艺术、体育感兴趣更是难上加难。对这些学生的教育与引导，我们是从学校诗教活动开始的。⒈诗教活动搭平台。我校诗教工作抓得是卓有成效的，也是有目共睹的。目前，学校的诗教不单纯是诗词教学，它是融语文、美术及音乐教学于一体的，是对学生进行智育、美育的常规活动。学校通过语文及美术、音乐、体育课堂教学，以及诗歌朗诵会、节日文艺会演、师生书画作品展、校园诗歌节、秋季运动会等课外活动，有目的地培养学生对美术、音乐和体育学科的兴趣。根据现在孩子善于表现自我的特点，充分调动每个学生活动的积极性，让每个孩子"玩"得开心。到了高二上学期就见到了明显的效果，学生纷纷要求加入兴趣小组，有了要学好感兴趣学科的迫切愿望，教导处召开学生动员会，进行教育和引导，学生就明确了学习的努力方向。⒉兴趣小组唱主角。因为作为普通高中办学成效，社会及家长最关心的是高考结果，是每年能考上多少本科大学生。学校十分重视美音体特色科的教学，除了开齐课程、开足课时外，针对高考的艺术类及体育类，开设有美术、音乐和体育兴趣学习小组，安排专业教师利用中午、课外活动等课余时间进行专业知识辅导。整个校园艺体学习气氛非常浓厚：素描、色彩、速写，处处可见；歌声、琴声、笛子声，唱响校园；跑步、跳远、推铅球，遍及操场。⒊工作措施是保障。由于爱好艺术的学生有浪漫的情怀，爱好体育的学生有强健的体魄，谈情说爱是他们的爱好，打架斗殴是他们的专长，这样给学校管理也带来了不少的困难。为了加强对艺体生的教学和管理，学校采取了一系列的措施。措施之一：成立以校长为组长、业务副校长为副组长的艺体工作领导小组，派一名教导处副主任专抓艺体工作，具体负责日常事务，定期召开会议，解决突出问题。措施之二：制定工作计划，明确高考目标，本科以艺体为主，即艺术、体育类，提高本科达线数；文史、理工类，提高专科达线率。定出指标，并分解到班，同时完善奖励措施，充分调动广大教师抓艺体工作的积极性。措施之三：学校规定不准学生到合肥、六安等地的校外辅导班集训，严禁教师推荐学生参加校外辅导班从中得提成，明确班主任是