此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年度高二下学期第一次月考卷生物（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、单选题1．下列有关人体内环境及其稳态的叙述正确的是A．细胞不可以直接与内环境进行物质交换B．在内环境中，丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水C．组织液不断生成和回流，保持动态平衡D．体温变化、渗透压变化属于内环境稳态失调2．下列关于兴奋的传导的叙述，正确的是A．兴奋不能从一个神经元的树突传至轴突B．兴奋以化学信号的方式在神经纤维上传导C．在神经纤维上的传导依赖于离子的跨膜运输D．在神经纤维膜内由未兴奋部位到兴奋部位3．图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab=bd，下列说法错误的是A．刺激图甲中④处，在③⑤⑥可以测到电位变化B．一个神经元最多可以形成两个突触C．刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转2、1次D．若抑制图乙细胞的呼吸作用，会影响兴奋的传递4．夏天，有人坚持走一万步，然后在朋友圈“打卡”。下列有关叙述中正确的是A．夏天炎热，走一万步会使体温升高B．血液中多种激素参与调节血糖平衡C．走一万步，会使脂肪大量转化成葡萄糖D．由于大量出汗，抗利尿激素分泌减少5．下图表示激素的部分调节过程，图中①②③分别表示相应的过程。下列分析错误的是A．下丘脑、垂体、甲状腺之间存在分级调节B．甲状腺分泌的激素可能会抑制①和②过程C．甲状腺分泌的激素只能促进细胞代谢D．寒冷环境中①②③过程的分泌活动均加强6．下列各项中，属于特异性免疫的是A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C．胃液中的盐酸可以杀死进入胃内的细菌D．体内的流感抗体能防御同型流感病毒7．有人吃了某种海鲜后出现腹痛、腹泻、呕吐等过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述错误的是A．过敏反应消退较快，有明显遗传倾向B．该患者第一次吃这种海鲜时不会发生过敏反应C．过敏反应的发病原理和系统性红斑狼疮相同D．给该患者的建议是尽量避免接触过敏原8．如图是达尔文有关植物向光性的实验，据图分析下列叙述正确的是A．实验①和③对照，自变量是有无胚芽鞘尖端B．由实验①和②可知，胚芽鞘的向光性与单侧光有关C．实验③和④对照，自变量是胚芽鞘遮光部位不同D．实验②和③均不能感受单侧光，胚芽鞘均直立生长9．下列有关植物激素及相关实验的叙述，正确的是A．只有植物的成熟部位才能合成乙烯B．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动C．吲哚丁酸是人工合成的生长素类似物D．做预实验的目的是减小实验误差10．某同学将豌豆幼苗横放几小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图所示，图中·的多少表示生长素的相对数量。下列叙述正确的是A．该部位是幼苗尖端的分生区B．该实验可以在太空中的空间站中完成C．Ⅰ侧为根的远地侧，Ⅱ侧为根的近地侧D．生长素在该区段都是起促进作用11．下列有关种群的说法中正确的是A．自然界中绝大多数种群呈“J”形增长B．种群密度可以反映种群数量的变化趋势C．蜜蜂的集群分布反映了蜜蜂种群的空间特征D．稳定型种群的种群数量一定保持稳定12．下列有关种群和群落的描述，错误的是A．调查某些动物的种群密度可采用样方法B．随着演替的进行，群落内食物链缩短C．不同生物之间可能存在不同的种间关系D．在群落水平上研究草原的范围和边界13．如图是同一群落中甲、乙两个种群出生率与死亡率的比值随时间变化的曲线。下列分析错误的是A．t2→t4，甲种群的种群密度先上升后下降B．t1→t4，乙种群的种群密度一直增加C．t2和t4时刻，甲、乙种群的种群密度相同D．据图不能判断甲、乙种群的种间关系14．近些年，中国北方地区经常受雾霾天气的笼罩，下列有关叙述错误的是A．雾霾中的颗粒物属于非生物的物质和能量B．雾霾说明生态系统的自我调节能力有限C．雾霾不会影响流入生态系统的总能量D．雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染15．下图所示为两个不同类型的自然生态系统Ⅰ和Ⅱ的各营养级生物数量示意图，若Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同。据图分析，以下相关说法正确的是A．Ⅰ中现存消费者所含的能